又见“雨点儿”——一年级语文备课组活动(六)
发布时间:2022/12/9 13:19:08阅读数:523作者:王新星
又见“雨点儿”
——一年级语文备课组活动(六)
一、活动主题
又见“雨点儿”——一年级语文备课组活动(六)
二、活动方案
内容:余雪云老师执教申报课及研讨
时间:2022年12月8日
地点:一8班教室
活动对象:一年级语文教师
活动形式:备课组集体研讨
三、活动记录
12月8日,余雪云老师在一(8)班执教申报课《雨点儿》,课后一年级语文组的老师进行了集中研讨。
教学伊始,余教师通过播放视频,让学生猜谜语,激发学生的学习兴趣,了解学生对雨的认识水平,并让学生在交流中获得更多的关于雨的信息。又如在理解“草长花开”的美丽景象时,适时播放视频中的插图,将学生引向生活情境,去观察,用自己的话说一说图中的内容。这样做,不仅提高了学生学习的兴趣,也接近了学生与文本的距离,在不知不觉中培养了学生的观察能力、理解能力。学生在不知不觉中,潜移默化地感悟了语言文字,体验到了情趣。这样带学生走入情境,课堂就紧紧地吸引了学生。
同时,朱彩云老师也提出,视频是辅助,“课堂”才是我们的主阵地,“课堂”上学生的喜怒哀乐才更是我们的关注点。
学生的注意力在课本、视频、课堂之间频繁变换,是否会引起学生注意力不够集中,导致思考没有深度?组内老师就此进行了深入探讨,认为无论是哪种教学资源,最终都应该是学生学习的辅助,教师的注意力应该在学生身上,学生的注意力应该在课堂本身。