教学科研
- 信息组活动五：辅导学生参加创客比赛[2024-12-25]
- 精耕教学，全力以“复” ——二年级语文备课组系列活动八[2024-12-25]
- “聚” 力体育课堂，“合” 出无限可能 ----体育教研组第四[2024-12-20]
- 信息组教研活动四：组内教研课《穿越迷宫》[2024-12-17]
- 信息组教研活动三：集体学习[2024-12-17]
- 聚焦新教材，构建新课堂 ——南京市竹山小学英语教研活动（[2024-12-13]
- 聚焦新教材，构建新课堂 ——南京市竹山小学英语教研活动（[2024-12-03]
- 聚焦新教材，构建新课堂 ——南京市竹山小学英语教研活动（[2024-11-26]
- 聚焦学科本质，创设学练真场境--体育教研组第三次活动[2024-11-07]
- 基于真实情境的“表达与交流”课堂观察——南京市竹山小学第[2024-10-30]
- 《单脚支撑平衡》——体育教研组第二次活动[2024-10-25]
- 信息组教研活动二：同课异构教研课《编码的规则》[2024-10-11]
- “体”育中的数学 为学科赋“能”----体育教研组第一次活动[2024-10-10]
- 展教师风采 构课堂新思 ------二年级语文备课组系列活动二[2024-10-08]
- 信息组教研活动一：教研课《编码的规则》[2024-09-27]
- 学习促提升 蓄力共成长------南京市竹山小学第一次语文教研[2024-09-25]
- 艺术核心素养下的音乐课堂——第五次音乐教研组活动[2024-06-25]
- 艺术核心素养下的音乐课堂——第四次音乐教研组活动[2024-06-25]
- 艺术核心素养下的音乐课堂——第三次音乐教研组活动[2024-06-25]
- 学会倾听，学会表达 ——二年级语文备课组活动（八）[2024-06-14]