2023年上半年南京市竹山小学校本研修工作计划(2022---2023第二学期)

2023年上半年南京市竹山小学校本研修工作计划(2022---2023第二学期)

一、指导思想：

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以师德师风建设为重点，强化师德师能提升，不断深入新课程改革，大力实践高效课堂，深化名师打造工程，利用课堂教学主阵地，深入开展教研活动，坚持和巩固"校本教研”和"校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，不断推进素质教育，发展学生的全面素质，提高教育教学质量。

二、工作目标：

1.积极探索教师继续教育和校本培训的工作模式，努力营造良好地校本研修氛围。

2.将师德建设与规范教育教学工作行为相结合，努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，树立爱岗敬业,乐于奉献的精神。

3.深化课堂改革，加强业务培训，以两组活动为抓手，做到研训一体，将以训导研，以研促训落实到研修计划中。

4.着力抓好区、校两级教学骨干教师的培养提高，努力发挥他们在课改中的示范、带头作用；重点抓好青年教师队伍的建设，促进青年教师的成长。

5.加强学科教学和信息技术整合研修，练好教师的教育教学基本功，促进教师技能提升。

6.进一步加强校本研修的工作力度，确保实效，形成研修工作的保障机制。

三、主要工作：

1.加强师德学习，提升教师师德修养

结合我校实际，以活动为载体，以案例教学、典型报告、师德宣讲为基本形式，在全体教师中营造争做优秀师德标兵良好氛围，进一步增强教师学习的主动性，努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，不断提升教师的师德修养。同时将师德建设与规范教育教学工作行为相结合，培养敬业精神，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。

2.以两组活动为抓手，深化课堂教学改革

学校统一组织，周密部署，切实保证教研组和备课组活动的有效开展。学校为全体教师提供集中的学习研讨时间，为全校教师提供多种形式的学习方式，促使教师不断成长，为教师购买各种书籍和教辅资料供教师学习研究。每个教研组都要围绕确立的主题制定活动计划，以教学为重点，以问题为载体，增加研究的针对性和实效性，以研训为手段打破校本教研和培训的隔阂，做到研训一体，将以训导研，以研促训落实到研修计划中，从而使学校的课堂教学工作逐步走上规范化的轨道。

3.依靠名师工作室平台，促进青年教师成长

校内以“王东敏名师工作室”“姚彩霞、沈国酰名师工作室”，“百校千师”结对建设等核心平台，给教师成长提供高屋建瓴的方向性指引，促进交流、碰撞，激发团队教师内在的发展愿望。着力抓好区、校两级教学骨干教师的培养提高，努力发挥他们的示范、带头作用。加大对不同梯队的青年教师的培养，组织相关读书交流活动、学科竞赛活动，以赛促成长。

4.开展信息技术培训，强化跨学科整合

教育的发展也需要教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。本年度我校将继续强化课堂应用、教学信息化整合的教师信息技术校本研修活动,加强学科教学和信息技术整合研修，练好教师的教育教学基本功，帮助教师树立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力，为教师运用先进的教学手段创设环境，促进教师技能提升。

5.落实过程管理，完善研修机制

继续对学校的校本培训进行规范化管理,开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索。为进一步加强校本研修的工作力度，确保实效，必须加强制度建设，形成研修工作的保障机制。学校教科室将组织开展多种形式的校本研修活动。或专家讲座，或经验交流，或以研促训，或以老带新，或片内兄弟学校合作等，力求多渠道开展校本研修活动。

总之，将校本培训工作列为学校的重中之重工作，将校本培训的相关考核与绩效考核方法挂钩，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，保证各项工作的执行，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。

2023.3

附具体活动安排：