校本研修
- 竹山小学2025年校本研修工作总结[2025-12-08]
- 源自“我手写我心”的自然流淌——《教育研究与评论》主编严[2025-11-20]
- “课题研究助成长 集智攻关促成效”——我校开展区第十二期[2025-11-17]
- 躬耕细作，育人为本——记五位教师在平凡岗位上的师德光芒[2025-10-28]
- 指尖珠算承古韵，稚子巧思护国珍[2025-10-25]
- 指尖拨珠启智慧 夯实基础促成长 ——一年级数学备课组活动（[2025-10-24]
- 在读书与课题的交汇处生长——“竹苑读书会”第十次共读共享[2025-10-17]
- 指尖珠算承古韵，稚子巧思护国珍 ——《满五加（2）》珠心算[2025-10-10]
- 以爱为犁，深耕教坛——记新学期教师们的坚守与担当[2025-09-23]
- 南京市竹山小学2025年下半年校本研修工作计划[2025-09-15]
- 从入门到卓越：教师专业成长的进阶之旅[2025-08-29]
- 从“数量关系”到“问题解决”：让数学学习真实发生——四年[2025-06-26]
- 系统梳理促提升，方法指导助成长——四年级数学备课组系列活[2025-06-26]
- 以青春耕耘，用成长答卷——南京市竹山小学举办青年教师座谈[2025-06-26]
- 从碎片到整体：图形与几何复习课新样态——四年级数学备课组[2025-06-25]
- 扎实概念教学 点亮几何之光——四年级数学备课组系列活动（[2025-06-25]
- 探寻数学奥秘 乐享思维碰撞——四年级数学备课组系列活动（[2025-06-25]
- 多彩阅读，乐享数学[2025-06-24]
- 聚焦学科建模 共研“小先生”数学新章[2025-06-24]
- 探航论文：“教育经验的改造或改组”[2025-06-13]