校本研修
- 穿越千年《敕勒歌》 共绘古诗新画卷 ——二年级语文备课组[2024-12-19]
- 信息组教研活动四：组内教研课《穿越迷宫》[2024-12-17]
- 信息组教研活动三：集体学习[2024-12-17]
- 教研花开初冬日，砥砺深耕促成长——南京市竹山小学第七次语[2024-12-13]
- 冬雪之约，走进雪孩子的世界 ——二年级语文备课组系列活动[2024-12-04]
- 以文传声 感受语言魅力 ——二年级语文备课组系列活动五[2024-11-29]
- 基于真实情境的“表达与交流”课堂观察[2024-11-29]
- 寻找生活中的规律美 —— 三年级数学备课组活动（七）[2024-11-28]
- 探索几何奥秘，玩转图形之美 —— 三年级数学备课组活动（六[2024-11-28]
- 探索几何奥秘，玩转图形之美——数学教研组系列活动（四）[2024-11-27]
- 竹山小学2024年校本研修工作总结[2024-11-27]
- 聚焦寓言教学 开启智慧之门 ——二年级语文备课组系列活动[2024-11-20]
- 基于真实情境的“表达与交流”课堂观察——竹山小学第五次语[2024-11-06]
- 加强计算教学研究 促进运算能力提升 —— 三年级数学备课组[2024-11-06]
- 顺学而教，聚焦核心素养 —— 三年级数学备课组活动（四）[2024-11-06]
- 算珠之间，智慧无限 ——三年级组[2024-11-06]
- 激发潜能，深化数学思维 —— 三年级数学备课组活动（二）[2024-11-06]
- 新学期新征程 —— 三年级数学备课组活动（一）[2024-11-06]
- 角色互换：“后喻文化”理念下小学合作学习课堂的时代建构—[2024-10-30]
- 基于真实情境的“表达与交流”课堂观察——南京市竹山小学第[2024-10-30]