阅读春风行，经典润心灵” ——一年级语文备课组活动（三）

“阅读春风行，经典润心灵”

——一年级语文备课组活动（三）

一、活动主题

“我爱阅读”——一年级开展第六届读书节活动

二、活动方案

内容：1、周笑老师申报课《古对今》说课以及评课

 2、读书节活动布置

时间：2023年3月28日

地点：一（6）班

活动对象：一年级语文教师

活动形式：集体研讨

三、活动记录

2023年3月28日下午第二节课，周笑老师在一（6）班申报课《古对今》说课以及评课，接着一年级全体语文老师进行了读书节活动的讨论策划。

周老师这次的课分为三个板块设计：板块一，回顾“对子”特点，多形式读通课文；板块二，分节学习“对子”，多方法识记生字；板块三，背诵积累洞语，比较学写汉字。整节课能够随文组织识字，力求学得积极愉快。研讨中，同组老师对周老师的课堂给予了充分的肯定，作为一名新教师，周老师的课堂组织有序，教态自然大方，准备充分。同时在教学设计和评价语方面给周老师提出了很多建议。

备课组活动的第二项内容是读书节活动的策划和布置。老师们经过热烈的讨论，从激发学生阅读兴趣和培养良好阅读习惯方面出发，商量出以阅读记录卡的形式开展读书节活动。

接下来是分工。余雪云老师负责设计记录卡；周笑老师和王洁云老师准备厚度更大的卡纸，并且彩印表格；朱彩云老师和徐慧老师设计活动形式：家长参与亲子阅读和阅读记录，班级主题是“我爱阅读”，收集学生阅读时的照片；开展过程性活动，比如小组交流读书收获、小小故事会等。

经过一次次备课组活动，教师间越来越形成“自主、合作、优质、高效”的课堂研讨氛围，教师的备课质量和年级活动质量也越来越高。