留心观察，美就在身边——三年级语文备课组活动（五）

留心观察，美就在身边——三年级语文备课组活动（五）

一、活动主题

留心观察，美就在身边——三年级语文备课组活动（五）

二、活动方案

 内容：集中研讨

 时间：2023年4月18日

 地点：三（5）班

 活动对象：三年级语文教师

 活动形式：备课组集体研讨

本周二，三年级语文组的全体语文教师，进行了第四单元的集体备课。

活动伊始，赵老师向本组教师展示《花钟》公开课，她首先出示一张张美丽的图片，让同学们用一个词语来形容所看到的景象，以发散思维为切入点情景导入进入课堂，使学生能够快速进入到“小花朵”的角色。在课文段落的分析教法上，赵老师用了直观演示法，通过直观的观察“花钟”，欣赏“花钟”，让同学们知道了花儿为什么开放时间不同的原因，植物学家有什么奇思妙想。通过遨游“花钟”的故乡，开阔了学生的眼界，让学生对花钟有了不一样的见解。课堂上赵老师她如同一个幽默大师把快乐带给了台上的学生和台下的老师;她又好像是一位植物学家，带领孩子认识各种花卉。

一节课下来，教学氛围浓烈，学生积极参与课堂讨论，表现良好，既让学生发现了花朵开放的奥秘，也激发了学生的阅读兴趣。

在这一堂课上，赵老师以充分的课前准备，从容的教态，向我们展示了语文老师积极进取的教学风格。 

课后，在张校长带领下，三年级的语文老师为赵老师的课进行评课。每位参与听课的老师们都根据上课的情况提出了自己的建议。

此次活动，本组教师们不仅在活动中有了对教学活动多角度、全方位的思考，而且还结合自身教学实践进行了反思，有效地促进了教师专业化成长。