教育教学论文撰写培训 ——“沈国酰名师工作室”系列活动（九）

教育教学论文撰写培训

——“沈国酰名师工作室”系列活动（九）

为了更好的提高我校数学青年教师教育论文撰写水平，帮助数学青年教师掌握教育教学论文具体书写要求，9月13日下午，沈国酰名师工作室开展了教育教学论文撰写培训，工作室所有成员按时参加了此次活动。

本次讲座由南京市竹山小学沈国酰老师主讲，沈老师围绕“漫谈论文写作”的主题展开培训。首先，沈老师和大家分享了自己在论文写作上潜心雕琢到获奖的过程与经历。并和大家谈了自己的获奖感悟：想自己的问题、做自己的工作、说自己的故事、讲自己的道理、写自己的句子。他从自身思考角度告诉大家在平时教育教学工作中要细心留意身边真实发生的教育事件，把它作为课题和论文创作的鲜活素材。同时，沈老师和大家分享了以下三个创作课题的方法与路径。一是将课题与教学融通，形成课题式的教学。二是在学校主课题或课堂教学实践中找到属于自己的小课题甚至是微课题或个人课题。三是年轻教师要能和团队在一起相互学习、相互启发、共同收获。

接着，沈老师向大家讲述了论文写作的必经之路，需要经历选题、选材、剪裁、初稿、修改等几个大步骤。同时，他从各个步骤深入展开讨论。比如，选题的标准是“新、实、深、适”，而选材就要具备指向性、价值性、独特性的特点。那剪裁的关键词是结构，既要有范式，又要有变式和发展式。最后，沈老师给出了以下四点论文写作建议。一是把握论文写作的要求与特点，二是要善于发现新的写作视角 ，三是要与专家及同事交流研讨，四是写作过程是一个“MO”的过程。沈老师从论文创作的各个方面给大家进行了详细阐述，在座成员经过此次培训收获满满，对论文写作有了更清晰的认知与规划。

最后，沈老师以一句名言来鼓励大家：“人的成长有时候需要一个契机，需要一次机遇，甚至一点运气，但更需要的是挑战自我的勇气和来自外在的压力。”听完沈老师精彩的分享，组内成员备受鼓舞。此次教育论文撰写培训活动得到了圆满成功，有效提升了青年教师的教科研能力。