展风采，促教研，共成长

——四年级数学备课组系列活动

一、活动主题

展风采，促教研，共成长

二、活动方案

内容：马妍淼老师执教《简单的周期》和四年级备课组集体研讨

时间：2023年10月13日

地点：四（4）班

活动对象：竹山小学四年级全体数学老师

活动形式：数学四年级备课组集体交流学习

三、活动记录

为了进一步提升数学教师教育教学能力，开展具有深度的课堂教学，10月13日上午，南京市竹山小学四年级数学组教师开展了集体教研活动。

  第一节课是由马妍淼老师带来的《简单的周期》。马老师在引导学生发现简单的周期排列规律的过程中,首先通过“猜一猜”和“看一看”,把学生带入周期排列的世界中,借助观察初步感知这些物体都是按一定规律排列的;其次通过“画一画”和“算一算”,把学生带入周期排列规律的本质中,进而分析获得对周期规律更一般的认识,并从数学的角度对规律以及其中隐藏的数学结构做出更深层的诠释;最后通过“小小设计师”的活动,让学生归纳总结周期规律的基本特点,并将其运用到设计活动中,领悟运用规律解决问题的策略和方法。

第二节课，四年级数学组就马老师的课开展了热烈的评课活动。四年级组全体数学组教师畅所欲言，立足教材进行研讨。老师们对马老师的课从教学设计，学生的主体性，活动的探索性，知识结构的逻辑性等方面进行了充分的研讨。大家在肯定的同时，也提出了一些宝贵的意见和建议。

通过此次教研活动的学习与交流，老师们受益匪浅。在今后的教学活动中，我们将继续磨炼自身内力，不断提升教育教学能力，向教学有法、能研善思的未来迈进！