立足常态，有效备课——四年级英语备课组系列活动（二）

立足常态，有效备课

——四年级英语备课组系列活动（二）

一、活动主题：

立足常态，有效备课——四年级英语备课组系列活动（二）

二、活动方案：

内容：听四下Unit4 Drawing in the park教学，并进行交流研讨

时间：2024.3.28

地点：美术教室南

上课教师：刘宁莉

主评人：李雷

活动对象：四年级英语备课组成员

活动形式：课堂展示＋研讨

三、活动记录：

3月27日上午第一节课由刘宁莉老师围绕本学期教研主题“立足常态，有效备课”开设四年级英语教研课，内容为:Unit4 Drawing in the park。

本节课中，刘宁莉老师老师通过游戏“Yeah Yeah Yeah ！No No No！”导入本课，帮助学生复习情态动词“can”的用法和一系列动词及动词短语，最后引出本节课重点短语“draw pictures”从而开启story time板块的教学。然后刘老师通过带领学生完成“Watch and answer”“Listen and tick”“Read and choose”等不同的任务来处理整个文本，让学生对于story time内容有了深刻认识与了解，最后巩固环节让学生四人一组，用这节课所学的重点句型“What can you see? I can see …Can you draw  a\ the…?Yes, it’s easy./ It’s difficult, but I can try.”等来描述在公园里发生的事情。

3月28日下午第一节课就刘宁莉老师的课大家进行了研讨。首先，由刘老师就本节课的教学思路和想法进行了说课。李雷老师是这次的主评人，他指出刘老师整堂课节奏紧凑，每个环节都紧扣主题，学生们能够跟随教师指令进入每一个口语训练，课堂效率很高。整节课课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚，学习积极性高涨。接着每个老师都发表了各自的看法和思考，分别就如何立足常态、有效备课，在课堂上如何组织好学生、如何提高日常教学质量谈了自己的看法和思考。