有效提问，开启高效教学?---五年级英语备课组系列活动（二）

有效提问，开启高效教学

---五年级英语备课组系列活动（二）

主题：听课评课

内容：五下Unit 4 Seeing the doctor.并进行交流研讨

时间：20224.3.22

上课教师：齐宇欣

主评人：柳心荷

活动对象：五6班学生

活动形式：课堂展示+课后研讨

   齐宇欣老师五6班执教了一节新授课Unit 4 Seeing the doctor story 的语篇版块。课后，全体英语教师对此可进行了深入的研讨，柳心荷老师作为主评人也给出了自己的意见和建议。

   齐老师的整堂课气氛十分活跃，采用歌曲直接揭示主题的方式，引出句式，进行扎实操练，最后升华情感，课堂氛围十分活跃。并且整堂课最大的亮点就是齐老师的过渡语使用非常自然且巧妙，自然而然的将每个环节之间衔接起来，一点也不会显得突兀，生硬，学生在接受起来也较容易。在每个环节结束后，齐老师会以ticking time为环节的节点，让学生自我评价，充分关注学生主体。本堂课pair work和group work都有相应的安排，并且学生间互动充分，积极活跃，氛围热烈，对句型的操练达到了逐步熟练的程度。

 课后，所有的英语老师也纷纷提出了指导性建议，在课堂教学中，情感的升华至关重要，但这并不是一蹴而就的，所谓“读书百遍其义自现”，而是教师从教学起始阶段不断铺垫，再反复通过朗读指导和训练，以达到情感的层层递进。