艺术核心素养下的音乐课堂 ——第一次音乐教研组活动
发布时间:2024/4/23 10:31:47阅读数:267作者:王新星
艺术核心素养下的音乐课堂
——第一次音乐教研组活动
一、活动主题
艺术核心素养下的音乐课堂——第一次音乐教研组活动
二、活动方案
内容:对王红老师执教的《我是小鼓手》一课,进行组内集中观摩、研讨
时间:2024年3月27日
地点:二楼音乐教室
活动对象:全体音乐教师
活动形式:音乐组全体老师集中观摩、研讨
三、活动记录
2024年3月27日,王红老师执教了一节二年级音乐课《我是小鼓手》。
《我是小鼓手》是一首学唱歌曲。充满了童趣,表现出小鼓手的神气、自豪、喜悦。把这首不可多得的优秀儿童作品,安排在教材里,意在于让学生们通过学唱、欣赏和律动,体验歌曲的欢快的节奏、热情的情绪。
设计教学过程中,王老师把“鼓”的相关环节放进课堂,让学生们认识鼓,聆听鼓的声音,打鼓。还让学生观看了我校鼓乐队比赛的视频,预想让他们在学会歌曲之后,可以用大鼓小鼓为歌曲作伴奏,激发他们日后想参加学校鼓乐队的愿望。
但是学生们“喊唱”的现象要引起重视。这是普遍会出现的情况,王老师说可以在以后的每节课上,做一些趣味的呼吸练习和发声训练。从”柔声”模唱做起,逐步改正“喊唱”这一不足,培养学生正确的演唱惯。
整节课王老师培养了学生的音乐创造力,激发学生参与的积极性。王老师的这节课获得了组内老师们的一致好评。