南京市竹山小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

南京市竹山小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

根据《东山街道关于深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（宁东委发[2009]53号），南京市竹山小学党支部结合学校实际研究制定了我校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案，具体如下：

   一、指导思想                      

  全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，开展深入学习实践科学发展观活动。认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，切实提高我校人才培养质量和办学水平，推进我校教育事业又好又快发展。

  二、目标要求

  2009年是学校进入大提高阶段的起步之年，紧紧围绕“深入贯彻落实科学发展观、推动学校科学发展”主题，开展深入学习实践科学发展观活动过程中，抓住1-2个影响和制约学校发展的突出问题，解放思想，实践改革创新，努力创办 “内涵深厚，发展健康，全面优质，特色鲜明，人民满意”的教育。

    三、基本原则

  (一)坚持解放思想。以解放思想为指导，审视过去、分析现实、谋划未来，努力解决学校当前办学过程中的主要矛盾和突出问题，使学校的各项工作更加符合科学发展观的要求。

  (二)突出实践特色。把学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神结合起来；与谋划学校长远发展、制定学校中长期发展规划结合起来；与落实学校“十一五”发展规划，推动学校各项工作结合起来；与加强师德、教风和学风建设，构建和谐校园结合起来。把实践特色贯穿活动全过程，以学习推动实践，在推进实践中深化学习。

  (三)贯彻群众路线。要充分发扬民主，深入开展调研，充分发挥师生员工的主体作用，认真听取师生员工的意见建议，真诚接受师生员工的评议、监督，尊重师生员工的创造精神，共谋学校发展。努力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，把群众满意不满意作为衡量学习实践活动成效的重要依据。

  (四)正面教育为主。引导领导班子和党员领导干部在深入学习的基础上，联系思想和工作实际，认真总结经验及教训，自觉查找影响和制约科学发展的突出问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评与自我批评，增强自我，提高能力，进一步明确努力方向。

  四、参加对象

  我校学习实践科学发展观活动全体党员参加，邀请部分党外教师参加活动，听取意见。

 五、需要解决的重点问题

   开展学习实践科学发展观活动，关键在于取得实效。要围绕确定的目标要求，坚持边学边改，边查边改，着重在解决学校科学发展中的突出问题上下功夫，要着重解决以下突出问题：

   (一)解决学校如何可持续发展问题，要发扬教职工的主人翁精神，汇聚全校上下的智慧和力量，努力拓宽学校办学资金渠道，保证学校的可持续科学发展。

(二) 建立现代教育管理体制，深化内部管理体制改革，修订完善学校各项规章制度和干部岗位职责，整合各种奖惩机制。

   (三)解决提高教师队伍建设的人才培养质量问题。逐步使我校教师队伍具有高尚师德和良好的心理素质，具有现代教育思想和理念，有较高的教学技艺，能掌握运用教科研前沿成果和现代教育技术，创造性的从事教育教学工作，并不断完善、发展自我。

   (四)解决办学空间拓展，改善办学条件问题。积极争取局里及地方政府的支持，改善我校办学条件，满足学校持续发展的办学条件需要。

六、总体安排和各阶段主要工作内容

根据东山街道党工委关于学习实践活动安排，我校从2009年10月开始到2010年2月基本结束。分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。根据实际情况，在确保质量的前提下，统筹规划、科学安排、有序推进。

我校学习实践活动将于10月中旬正式启动，召开我校深入学习实践科学发展观活动动员大会，由支部书记张世录同志作动员，通过深入细致的思想发动工作，让党员了解开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义、中央和省委的决策部署、本校的活动安排，引导全校共产党员和广大师生员工积极参与学习实践活动。

(一)学习调研阶段

时间从10月10日—11月10日左右，重点抓好学习调研和解放思想讨论两个环节：

1．学习调研

认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《科学发展观学习100问》，以及中央、省委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神。书记上党课，走上讲台，向党员进行宣传。密切联系我单位实际和党员干部思想、工作实际，组织党员开展讨论，进一步解放思想，加深对科学发展观的正确理解，努力在事关本单位科学发展的重要问题上形成新共识。

2．调研走访

党员干部要广泛开展走访活动，认真听取党员群众的意见，找准本单位存在的突出问题，组织党员干部围绕“解放思想、抢抓机遇、科学发展”主题，就“制约学校科学发展的突出问题有哪些？如何突破这些难题”等进行解放思想大讨论，引导广大党员和为我校的科学发展献计献策。进一步加深我校广大党员对科学发展观的理解，开阔思路、开阔胸襟，在学校为什么发展，怎样发展和我为学校发展做什么等问题上形成共识。

（二）分析检查阶段

时间 12月1日—12月31日左右，重点抓好召开领导班子专题民主生活会和形成领导班子分析检查报告两个环节：

1．召开领导班子专题民主生活会

学校领导班子召开以“深入贯彻落实科学发展观、推动学校科学发展”为主题的专题民主生活会。班子成员结合分工，对照科学发展观的要求和师生员工提出的意见，认真撰写专题民主生活会的发言材料。发言材料要重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性修养和作风建设方面存在的突出问题，剖析主客观原因，开展批评与自我批评，主动吸取经验教训。

2．形成领导班子分析检查报告

在学习调研和召开专题民主生活会的基础上，认真撰写领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告。分析检查报告要紧密联系实际，简要总结近几年学校贯彻落实科学发展观的情况，重点查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点。校领导班子分析检查报告初步形成后要分别召开党委扩大会，以适当方式听取各方面意见，充实完善分析检查报告。

（三）整改落实阶段  

时间：2010年1月1日-2月28日左右，重点抓好制定整改落实方案和集中解决突出问题两项工作：

1．制定整改落实方案

针对前一阶段查找出来的影响、制约学校事业科学发展和广大师生员工反映强烈的突出问题，对照分析检查报告，认真梳理整改项目，制定整改落实方案。整改落实方案要有针对性和可操作性和时限性，采取适当方式在校内公布，做出公开承诺，接受群众监督。

2．集中解决突出问题

根据整改落实方案，集中力量解决1-2个影响和制约教育事业科学发展的重点问题，办几件师生普遍期待的实事。解决问题要实事求是，突出重点。具备条件的要立即解决；经过努力能够解决的，要限期解决；受客观条件限制一时间解决不了的，要向群众说明情况，积极采取措施逐步解决，以解决问题的成效取信于师生。

要从促进学校事业科学发展观的需要出发，认真清理现有的规章制度，建立健全体现科学发展观要求的规章制度体系。特别要从完善校长负责制、创新校内管理体制、深化干部人事制度改革、推行绩效工资等方面入手，探索完善符合科学发展观要求的长效机制，为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。

学习实践活动基本结束时，学校党支部要做好活动的总结工作。采取适当方式组织群众满意度测评，主要测评对开展学习实践活动情况的满意度。党支部要根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的问题继续得到有效解决。

七、加强组织领导与指导

（一）落实领导责任制

为加强对我校开展学习时间科学发展观活动的领导和指导，经校党委研究决定，成立南京市竹山小学学习实践科学发展观活动领导小组，成员名单如下：

组  长：张世录

组  员：陈永贤  陈树铭  夏云青  王继蓉 

主要负责同志履行第一责任职责。在组织广大党员开展学习实践活动的同时，邀请本单位党外相关人士参加有关活动，充分听取他们的意见。

（二）注重活动设计。

学习中要结合本单位的工作实际和党员干部思想实际，大胆创新，设计符合实际、有吸引力的实践载体，使科学发展观主题具体化。科学安排活动的时间和步骤，使学习内容通俗易懂，活动方式喜闻乐见，切实做到简便易行。

（三）加强舆论宣传

要充分运用横幅、橱窗、宣传栏、校园网等各种宣传媒体，及时报道学校开展学习实践活动的情况，反映活动取得的成效，特别是集中组织宣传典型做法和新鲜经验，引导学习实践活动健康发展。

(四)坚持统筹兼顾

要统筹安排、协调推进学习实践活动，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终。要正确认识和妥善处理开展学习实践活动与搞好当前各项工作的关系，做到两手抓、两不误、两促进。扎实推进我校开展深入学习实践科学发展观活动，保证学习实践活动取得实效。

                                             南京市竹山小学党支部

                                      2009年10月10日