有效提问，开启高效教学---五年级英语备课组系列活动（三）

有效提问，开启高效教学

---五年级英语备课组系列活动（三）

主题：听课评课

内容：五下Unit 7  Story time一课，并进行交流研讨

时间：2024.5.14

上课教师：徐婧雯

主评人：齐宇欣

活动对象：五7班学生

活动形式：课堂展示+课后研讨

  徐婧雯老师执教五年级下册Unit7 Chinese festivals一课，课后全体教师对这节课进行深入研讨。

徐老师的课堂生动活泼，整节课的教学思路十分清晰，由几组游戏加任务的环节组成，环环相扣，结构紧凑。徐老师由节日导入，一边唱歌，一边让学生猜是什么节日，从而引入新知，每个学生的注意力也都被完全吸引。通过带学，自学，组内学，相互提问，ask and answer等不同的教学方法指导学生学习，使得学生对课文内容掌握的扎实，透彻。课文二三四段的处理也是一大亮点：徐老师先是讲解第一段，让学生找到春节的时间，活动与吃的食物。然后通过小组合作学习，绘画小报，把老师的板报完善好，上台粘贴好。通过这一环节，老师让学生自己动嘴，动脑，积极主动的讨论，自己将所学的节日知识重新进行总结，归纳。整堂课学生参与度相当高，教师做好了学生的引导者的角色，通过一系列的有效提问，达到了高效的课堂教学效果。

 课后，五年级备课组的英语教师也对此课进行了研讨，每个人都发表了自己的意见，有效提问，依然是开启高效课堂的金钥匙。