设计主题情境，落地核心素养——三年级英语备课组活动（三）

一、活动主题：

设计主题情境，落地核心素养——三年级英语备课组活动（三）

二、活动方案：

内容：1.郭云云老师执教三年级Unit7 On the farm

2.制定本组近期教学进度。

时间：2024.5.16

地点：三年级教室

活动对象：三年级英语备课组成员

活动形式：备课组集体研讨

三、活动记录：

首先由郭云云老师执教三年级下册Unit7 On the farm，主要围绕课题内容“On the farm”来展开话题。本单元Story time和Cartoon time部分内容在译林版三下Unit6有所涉及。

经过讨论，老师们认为本课的重难点为：学生要学会What are these/those? They' re. Are these/those.? Yes, they are. /No, they aren't.关注these和those的发音,学习四个动物类单词 pig, cow, chicken, duck,和三个水果类单词 apple, pear, orange。学会区分并运用a和an。掌握字母m在单词中的发音。本单元可分为四个课时进行教学。第一课时的主要教学内容为Story time部分，主要是结合语篇进行词汇和疑问句句式的教学。第二课时主要教学内容为Fun time和Cartoon time部分，教学重点为巩固Story time 中的词汇和句式。第三课时主要教学内容 Sound time 和 Song time，教学重点为继续巩固本单元的重要句型。第四课时Checkout time 和 Ticking time 教学，将已学知识进行整合并拓展。

“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高，一人难挑千斤担，众人能移万座山。”秉持教育的初心，凝心聚力谋发展，认真教研提质量，用集体的智慧成就高质量的课堂。