共研展风采 深耕高效课堂 ——四年级数学备课组活动（七）

共研展风采  深耕高效课堂

——四年级数学备课组活动（七）

一、活动主题：

共研展风采  深耕高效课堂

二、活动方案

内容：数学组内申报课《多边形的内角和》

时间：2024年6月4日

地点：四（8）班

活动对象：全体四年级数学备课组教师

活动形式：观摩申报课以及集体研讨

三、活动记录

为进一步深化老师对新课程标准的理解，提升课程育人能力，促进数学教学高质量发展，四年级备课组开展了组内活动，共同组织开展“共研展风采 深耕高效课堂”的主题活动。

本次活动由宋老师执教四年级下册《多边形的内角和》。首先合作探究四边形的内角和，体会“转化”思想的妙处；在学会分四边形的基础上探索五边形的内角和，在多种分法的交流和碰撞中找到最简的分法；继续让学生独立探索六、七、八边形的内角和，边数不断增加，分的三角形变多，体会到有序分的必要性。让孩子们在“做”的过程中不断地思索，优化研究多边形内角和的方法。最后，学生通过观察，总结规律，感悟探索过程中一些基本数学思想方法。

课后进行议课，教师们各抒己见，纷纷指出本堂课教学的亮点与其有待改善的地方，并针对每一个细节都做好了很好的剖析和概括，让每位教师都受益匪浅。

本次活动有效促进了本年级组教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入开展，起到了教师之间的传、帮、带作用，同时提高了教师的业务素质，形成了教师人人作课，人人议课的浓厚教研气氛。