当金陵微校和金陵好课堂相遇

——道德与法治教研组活动（四）

5月14日上午，由南京市电化教育馆（南京市教育信息化中心）与南京市教学研究室共同主办的“南京市小学道德与法治数字资源应用研讨活动”在小营小学举行。

这是“金陵微校”首次牵手“金陵好课堂”，沟通研究信息技术赋能课堂教学。“大单元教学中怎么样才能把技术用好呢？”带着这个疑问，来自小营小学的陈语老师给大家带来了第一节展示课《我们当地的风俗》。直播推荐会、划龙舟、做端午药囊，陈老师的课堂互动满满，同学们学得不亦乐乎！

“同学们到底喜不喜欢在课上用AI软件呢?”来自竹山小学的郭淼老师是个技术控，她决定在《探访古代文明》这节课上做一个大胆尝试，让学生用生成式AI技术自己描绘脑海里的远古时代。工具组、种植组、养殖组、房屋组、文字组，学生们化身成为远古居民耕种劳作，尽情地在课堂上探寻着自己心中的中华文明。

为了准备这节课，南京市竹山小学的德法团队教师们和郭淼老师一起，进行了多次试上、磨课。《探访古代文明》是六年级下册第三单元的第六课，旨在引导学生从全球的视野，回望古代文明的诞生，了解古人的智慧。在备课的过程中，大家创设了“考古大发现”情境，从考古发源地到考古不同类的文物发现先民们不仅学会了农耕、还学会了择地而居、使用工具，发明了文字等。从中，学生在探究的过程中感受到了祖先的智慧。同时，为了发挥学生的自主性，郭老师利用平板和AI引导学生进行学习，让学生真的发生。