六年级语文教研活动

                                                  清新与灵动

今天，华洁玉老师代表六年级语文备课组，为全校的语文教师上了一节研究课，一堂课听下来，给人一种清新与灵动之感：

    一、课堂设计的清新与灵动。整节课的教学设计没有就教材而讲教材，在立足教材的基础上跳出教材，引导学生分享自己的阅读体验，分享自己的阅读感悟。在分享的过程中，让学生领悟阅读要注意选择，以及怎样选择。

二、教学各环节的清新与灵动。华老师精心设计每一个教学环节。如空白ppt引导学生说说自己的阅读经历，学生的阅读推荐，写属于自己的读书名言等等，给学生充分展示的机会，也让课堂始终洋溢着活跃的氛围。

三、课堂气氛的清新与灵动。整节课的课堂气氛不象传统课堂那样严肃、庄重，学生激情地介绍，老师略带诙谐的鼓励，听课老师不禁的会心一笑，使课堂的气氛非常的清新、活跃。