冬雪之约，走进雪孩子的世界 ——二年级语文备课组系列活动六

冬雪之约，走进雪孩子的世界

——二年级语文备课组系列活动六

一、活动主题

——二年级语文备课组系列活动六

二、活动方案：

内容：周舟执教二年级上册《雪孩子》，全体组员听课并评课。

时间：2024年12月3日

地点：录播教室

活动对象：二年级语文教师

活动形式：听课、讨论

三、活动记录

四、通讯报道

  在冬日的暖阳中，我们于12月3日上午开展了一场精彩纷呈的语文备课组活动。周舟执教二年级上册《雪孩子》，全体组员听课、评课，齐聚一堂，共同探索语文教学的魅力与深度。

  周老师虽然是一位年轻教师，但是她基本功扎实，教学设计贴合学生，重难点突出。课堂伊始，周老师就用自己声情并茂的范读带领学生进入到这个感人的故事中。接着，周老师带领学生随文而教，随文识字。教学气氛热烈。本篇课文是学生第一次接触“默读”，周老师关注到了这篇文章的“独特之处”，在教学时，周老师在课件上出示ppt，文字逐个变红。周老师让学生眼睛看字走，嘴巴不出声。通过这样的方式，训练学生进行默读。这样的训练方法让人眼前一亮。此外，周老师在最后环节教写生字时，能注意到“字不离词，词不离句”的道理，出示要写的生字后，接着出示这个生字所在的句子。写写字，读读句子。学生在一步步教学环节中，收获了知识。

 课后，全体二年级组教师进行了深入的研讨、交流。大家对这节课，大家一致认为周老师进步很大。这节课教学目标明确，教学方法多样，充分体现了以学生为中心的教学理念。最后，李校长发表了自己的看法，他强调，在教学一片课文时，应当知道编者意图，体会文体特点。教师要关注一篇课文的重难点，关注课后习题，把握语言训练点。对于这节课，李校长也提出了几条宝贵建议：1.要把课文的重点训练与文脉梳理结合起来。2.这篇课文还应感悟重点情节，最让人感动的环节要重点感悟。3.对于小雪人的品质感悟，教学时还要把握分寸。重点强调它的勇敢和对友情的珍视。4.教师的语速还应当再慢一些，这样才有节奏感。

 本次语文教研活动，为老师们提供了一个相互学习、共同进步的平台。本次活动，小低段语文教师积极听课，认真学习，认真总结，潜心反思。相信在今后的教学中，我们将继续不断磨炼教学技能，让孩子们在语文的海洋中畅游，收获更多的知识与成长。