聚焦新教材，构建新课堂 ——南京市竹山小学英语教研活动（二）

聚焦新教材，构建新课堂

——南京市竹山小学英语教研活动（二）

一、活动主题

聚焦新教材，构建新课堂

二、活动方案

内容：听三上U8 I can do this for you（Story time），并进行交流研讨

时间：2024年11月25日

地点：报告厅+美术教室南

活动对象：全体英语教师

活动形式：课例展示+研讨

三、活动记录

2024年11月25日下午第二节课由丁兰老师在三（5）班开设英语教研课，内容为：Unit8 I can do this for you（Story time）。

课堂伊始，丁老师先出示学习目标，让学生明确本节课的学习任务。通过系列照片活动创设大情景。课堂紧扣“科学育人”的理念，学生在老师的引导下进行了高效阅读，开启精彩的语言交融之旅。丁老师将课外绘本和课内文本内容进行了链接，引导学生在阅读和思考中，自主探寻和界定“family”的含义。

下午第一节课全体英语教师就丁兰老师的课进行了研讨。首先，由丁老师就本节课的教学思路和想法进行了说课。谢群老师是这次的主评人，她指出丁老师整堂课节奏紧凑，每个环节都紧扣主题，学生们能够跟随教师指令进入每一个口语训练，课堂效率很高。整节课课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚，学习积极性高涨。接着每个老师都发表了各自的想法，分别就如何聚焦新教材，在调整中找到教学新路径谈了自己的看法和思考。

最后教研室副主任宫文胜老师对本次活动做了精彩的点评和高位引领。他强调，教师们应选择恰当的方法来辅助学生理解文本内容，通过有效的听、读、看任务提升学生的思维能力。