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五年级语文备课组:张风云老师《黄山奇松》

 

 

今天张凤云老师代表五年级语文备课组带来了一节精彩的语文课:《黄山奇松》。张老师立足文本特点,立足学生的需求,立足阅读的策略,精心设计教学过程,巧妙引导学生潜心会文,自主探究,品味黄山松的奇特,感悟作者表达的精妙。课堂一开始,张老师就亮出了大家的疑问:黄山松奇在哪里?也亮出了课前预习的要求,即对这一疑问的思考。还亮出了这一节课的学习目标:黄山松奇在哪儿?课文是怎么写黄山松的奇特?问题从学生中来,解决问题的权力,教师又放手给学生。这就是以学定教,这就是让学。课堂上,学生学习释疑,教师点难拨疑,进而学生又产生新的疑问:饱经风霜的黄山松经受了哪些风霜?在释疑拨疑中,在自主探究中,学生逐步感受到黄山松的奇不仅奇在姿态,还奇在内在的顽强的生命力。这就是迎客松能成为黄山送的代表乃至黄山的象征的原因所在。一节课,学生自主积极探究,自主的得意得言得法,自主性被充分地激发出来,主体性得到了充分的体现。