五年级语文备课组：张风云老师《黄山奇松》

今天张凤云老师代表五年级语文备课组带来了一节精彩的语文课：《黄山奇松》。张老师立足文本特点，立足学生的需求，立足阅读的策略，精心设计教学过程，巧妙引导学生潜心会文，自主探究，品味黄山松的奇特，感悟作者表达的精妙。课堂一开始，张老师就亮出了大家的疑问：黄山松奇在哪里？也亮出了课前预习的要求，即对这一疑问的思考。还亮出了这一节课的学习目标：黄山松奇在哪儿？课文是怎么写黄山松的奇特？问题从学生中来，解决问题的权力，教师又放手给学生。这就是以学定教，这就是让学。课堂上，学生学习释疑，教师点难拨疑，进而学生又产生新的疑问：饱经风霜的黄山松经受了哪些风霜？在释疑拨疑中，在自主探究中，学生逐步感受到黄山松的奇不仅奇在姿态，还奇在内在的顽强的生命力。这就是迎客松能成为黄山送的代表乃至黄山的象征的原因所在。一节课，学生自主积极探究，自主的得意得言得法，自主性被充分地激发出来，主体性得到了充分的体现。