廉洁，通往幸福的方向

廉洁，通往幸福的方向

彭小霞

    随着社会的发展，物质生活的丰富，人们所面对的种种诱惑，正严峻考验着一个人的道德素养。而廉洁的人生信念，将会使人清醒地面对纷繁的社会，不至于在滚滚的社会洪流中迷失自己的人生方向。

    我们的前人已经为我们竖起了一座座清廉的丰碑！“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生是这样说的，也是这样做的。先生一生致力办学。为了办学，他四处募捐。他宣布一条纪律，募捐所得涓滴归公，任何人都不得借故暂借或挪用。一言既出，躬行不怠。他的上衣缝有两只大口袋，一只装公款，一只装私款。一次，他到很远的地方去募捐，收获颇丰。等到天色已暮，要购买车票回校时，一摸私款口袋，却已囊空如洗。此时他早已饥肠辘辘，体力不支，而车站离古圣寺尚有十几里之遥。虽然他上衣那只装着公款的口袋鼓鼓囊囊，但他一分不肯动用，硬是拖着疲乏的身体，走着崎岖的山路，一直到皓月中天之时才回到古寺。

    古人说，“惟廉者能约己而爱人，贪者必瘦人以肥己。”只有守住清廉，才能守住我们的三尺讲台。我的身边就有许多在清廉路上携手同行的伙伴。令我印象最深刻的就是我的指导老师——夏世善老师。夏老师个子不高，背微弓，一头花白的头发。他总爱穿着一件泛白的外褂，走起路来总是精神奕奕。生活上的清贫并没有消磨他工作的热情。办公室里，总能见到他端坐在桌前认真备课的身影，一手翻阅着资料，一手仔细地进行记录。课堂上的他更是神采飞扬，学生们总是听得津津有味。作为一名资深教师，虽然没有分文津贴，他也视指导青年教师为己任。为了指导我上好公开课，夏老师不厌其烦地帮助我修改教案。不仅从大的理念上，课堂框架结构上进行指导，甚至连教案中的过渡语也帮助我精心设计。每一次教案修改之后，夏老师就在完成自己繁重的教学工作之余，深入我的课堂进行听课。听完课，还及时对我的课堂教学提出详尽的建议。在他的听课笔记中，总是秘密麻麻地记满了听课感受。在给我说课时，从我课堂的每一句话进行推敲，每一个体态语进行雕琢，甚至有时为了帮助我准确把握一个环节的处理，亲自上课给我示范。他还告诉我，每一次的公开课就是一次磨练，一次展示。在我们的校园中，像夏老师这样两袖清风、爱岗敬业的老师有很多，值得我由衷的敬佩！清廉的路上，我从不孤单！

    从师范毕业，走上工作岗位已有一些年头了。年轻的我面对纷繁的大千世界，也曾有过瞬间的失神。从最初的懵懂茫然，在模仿学习中寻找前行的方向，到如今的日渐清晰，在思索坚守中勇敢前行，我已走出最初的迷茫。随着年龄的增长，阅历的丰富，我更能将心比心，体会到每一位家长的天下父母心，也更激发了我投入工作的热情。日常工作虽然繁琐，经常令我疲惫不堪，但我也甘之如饴。为了提高课堂效率，在课前我要查阅大量的教学资料，进行深度备课，基于学生的学情、基于课标，设计好教案。为了提高自己的教研能力，进行广泛的阅读。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，给我的工作带来了深远的影响，使我用更开阔的思维去思考我的工作，并勇于将其理论运用于实践。我们班从一年级开始，就开展了课外阅读活动。为了激发孩子的阅读兴趣，每学期都会开展一些专题活动，并取得了良好的效果。现在，班级里已形成了积极的阅读氛围，孩子们养成了良好的阅读习惯。针对一直困扰语文老师的作文批改难、繁、效率低、效果差的问题，我在工作中大胆改革，师生共批，力求寻找作文批改的最佳方案。在创造性的工作中，我找到了工作的乐趣。每当看到孩子们的进步，家长们欣慰的目光，更感到自己工作的不凡意义，职业的自豪感、幸福感也就油然而生。

    无欲则刚！清清白白地做人，清清白白地做事，就是我人生的信条。我坚信——廉洁，就是通往幸福的方向。

南京市竹山小学    彭小霞