南京市竹山小学2015年校园消防应急疏散演练方案

南京市竹山小学校园消防应急疏散演练方案

一、演练主题

消防避险

二、演练目的意义

通过实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。

三、演练时间、地点和人员

演练时间：2015年11月4日上午8:05至8:25

演练地点：从教室开始疏散到水木大道、篮球场、大操场

演练人员：全体师生

四、演练组织与分工

1.       演练领导小组

组  长：王东敏

副组长：张长荣  沈荣俊  杨秀萍 

组  员：谢海燕   周  旭  夏云青  孙振宏  王海燕  李雷 各年段组长

2.具体分工：

演练总指挥： 沈荣俊（负责整体组织，现场指挥、协调安排）

演练副总指挥：副书记及各位校长助理

工作人员：谢海燕  夏云青  杨秀萍  孙振宏  周  旭  李雷  王海燕  各年段组长及参与护导教师

组织协调组：沈荣俊  谢海燕   李雷（负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。）

宣传报道组：周  旭  孙振宏 （负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。）

疏散引导组：张长荣  杨秀萍及各年段组长（负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。）

抢险救护组：王海燕  汪亦祥（负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。）

后勤保障组：夏云清  吴俊芳（负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。）

(每小组名字为斜体字的为各组组长。)

各楼层楼梯口执勤教师

前楼一楼东、中、西楼梯口分别为：   王红     丁慧琴   郭惠民

前楼二楼东、中、西楼梯口分别为：   张凤玲   雷平     王麒

前楼三楼东、中、西楼梯口分别为：   黄  菲   徐丹     朱乐

前楼四楼东、中、西楼梯口分别为：   王  欢   周  敏   刘玉琴

前楼五楼中、西楼梯口分别为：    姚卫华   陈丽萍

后楼一楼东、中间楼梯口：        周金花、 潘博

后楼二楼东、中间楼梯口：        杨艳艳、程香

后楼三楼东、中间楼梯口：        左一娴、何丽萍

后楼四楼东、中间楼梯口：        张友华、张爱

后楼五楼中间楼梯口：            潘卫根

水木大道及教学楼前巡视：        张长荣   程  跃

樱花小道及五月槐香巡视：        杨秀萍   孙振宏

东边通道巡视：                  陈五六、黄一青

篮球场巡视：                    朱丽霞   李雷 

大操场巡视：                    沈荣俊  谢海燕 

五、演练准备工作

1.       通过校园网、校园广播、橱窗等宣传演练的目的意义，通过会议具体布置疏散演习工作。

2.       各班体育委员熟悉演练疏散线路。

3.       配备疏散演习相关设备：胸挂式应急工作证和指挥员、安全疏导员标志，手电、应急灯、口哨、对讲机、手持扩音器、医疗急救箱、灭火器材、警戒线等；准备演练所需的烟雾发生器、警报器、场地标志等物品。

六、疏散路线

一年级（1—3）班：水木大道门卫段

一年级（4—6）班：教室前涌泉边纵向道路

一年级（7）班：   五月槐乡场地

二年级（1—3）班：从东边楼梯下楼后从东边通道进入操场

二年级（4—6）班：从教学楼中间楼梯下楼经过过道走向操场

二年级（7—8）班：从教学楼西边楼梯下楼走经樱花小道到达篮球场

三年级（1—3）班：从东边楼梯下楼后经东边通道到达操场

三年级（4—6）班：从教学楼中间楼梯下楼经过过道走向操场

三年级（7—8）班：从教学楼西边楼梯下楼走经樱花小道到达篮球场

四年级（1—3）班：从东边楼梯下楼后从东边通道进入操场

四年级（4—6）班：从教学楼和行政楼中间过道，到行政楼中间楼梯口下楼到达操场

四年级（7—8）班：从教学楼西边楼梯下楼走经樱花小道到达篮球场

五年级（1、2）班：从综合楼东边楼梯经东边通道进入操场

五年级（3、4）班：从教学楼和行政楼中间过道，到行政楼中间楼梯口下楼到达操场

五年级（5、6）班：从行政楼中间楼梯口下楼到达操场

六年级（1—3）班：从综合楼东边楼梯下楼后从东边通道进入操场

六年级（4—5）班：从行政楼中间楼梯口下楼到达操场

其他没有护导任务的所有老师听到疏散口令时从各自办公室出发避险，到达与自己所在位置最近的避险地点。

七、演练流程

突发火灾演习要求

1.广播响起：“现在发生火灾，全体师生立即疏散”，同时，疏散警报声长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。

　　2.在教室、实验室、宿舍等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生按照疏散线路疏散。

　　3.学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

　　4.疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处、楼门口等）引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。

　5.学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计；抢险救护组检查学生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导；后勤保障组检查学校各项设施、物资等。完成后，各小组负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。

　6.总结并宣布演练结束。