成长,从这一刻开始
成长,从这一刻开始
徐苗
2013年8月22日,我正式开始了教师工作。今天,坐在报告厅里,带着一丝激动、一份紧张,又怀着崇敬的心聆听了三位老师的教学经验。很感谢三位老师,虽然我对他们并不熟悉,但是他们给我留下的却是一份感动。之所以感动,那是因为他们对教育的执着、对生活的热爱、对生命的敬重。
其中,让我印象深刻的是土桥小学的桂婷婷老师——一名刚工作一年、青春、朝气的女孩儿。当她走上讲台时,我就在幻想,也许有一天我也会想她一样自信、阳光、灿烂。
很喜欢桂婷婷老师,不仅是因为我们年龄相仿,更多的是她对工作的不懈努力,她对教育事业的不断追求。
她说,她从小的梦想就是当老师,我也一样。当知道自己考上了江宁教师编制之后,我觉得自己很幸福。试想想,有多少人会在自己大学毕业之后拥有一份自己喜欢的职业呢?比她更幸运的是我被分到了自己喜欢的学校,在这里,我拥有比她好的工作环境,我想,我的教育之路也许会比她轻松许多。
她说,刚开始工作时很茫然,对周围的一切事物都不熟悉,工作的激情被现实一次次摧残。这也是我所担心的问题。作为一名刚走上工作岗位的新教师,我的经验少的可怜。可学校却恰恰委以我重任,让我担任一年级二班的班主任。我不知道该何去何从,就像一个落水的人,在水中拼命挣扎却怎么也找不到栖身的岸。
还好,桂婷婷老师的经历让我见到了一丝希望。新教师的成长是不会一帆风顺的,就像桂老师一样。可我想,只要我在做与不做之间选择多做一点;在跨与不跨之间选择多跨一步,也许我就会进步。
听完报告后,我的内心十分激动。曾经听过这样一句话“每一个人都是一本读不完的书。”桂婷婷老师就是这样一本书,她的经历、她的一席话,让我知道:此刻,虽然刚刚开始,但我们已然在成长、在收获。
我想,作为一名教师,首先我们应该有底气。底气来源于什么?来源于你拥有多少。你拥有的越多,孩子才会越喜欢你、同伴才会越认可你、家长才会越尊敬你。而要做到这一点其实并不难,关键是读书。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中写道:“教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。要掌握这一门艺术,就必须多读书、多思考。你读过的每一本书,都应当好比是在你的教育车间里增添了一件新的精致的工
具。”我想,桂婷婷老师的成功一定少不了书籍的陪伴。
其次,应该做一名虚心求教的老师。桂婷婷老师今日所取得的成就让我知道:我们不是英雄,我们的成长需要别人的帮助。在竹小这个大家庭里,我们是幸运的,因为我们的身边有一位拥有无限教育热忱及教育情怀的好校长,还有许多无私投身教育事业的好老师,这些人都值得我们学习。我们新教师需要不断地去听其他老师的课,带着虚心求教的态度去欣赏、去品味、去消化每一位教师的教学智慧。只有这样,我们才能在学习中进步,在探索中成长。
最后,我想说,我们应该做一名有追求的老师。世界很大,我们很小,但是,即使是最微小的声音,也要让全世界都听的见。所以,我们要在不断追求中实现自己,即使会很累很累。桂婷婷老师就是这样一位有追求的老师,她没有因为环境的糟糕、学生的淘气、家长的不满放弃自己的理想,而是在逆境中不断追求,追求她的那一点梦想。
其实,当我们选择上师范学校的那一刻起,我们就已经做好了终身奉献教育事业的准备,只不过,在今天,在这一刻,我们已经开始学习成长。