行动结硕果 总方案
行动结硕果
——以体验式活动为载体的竹小“采摘节”总方案
一、活动宗旨:
如何针对少先队员的实际开展有效的教育活动,一直是我们学校德育研究重点思考的问题。马克思说,“一个实际行动,胜过一打纲领” 鉴于(学校条件) 结合正处于发育阶段的小学生他们精力充沛,活泼好动,对周围一切都感兴趣的特质,我们着力于帮助他们树立正确的人生观、世界观,提高他们分辨美、丑的能力,以践行小学生行为规范为主要内容的走出课堂、走向校园的课外活动为载体,实现把教育放在活动中,逐步深化到日常行为中。
二、活动目的:
在竹山小学校长室的牵头下,德育处的组织下,竹山小学少先队紧紧地抓住“采摘节”这个支点,让辅导员老师带领少先队员通过举行丰富多彩的活动,让队员来学规范,守规范,无论是学习习惯还是巩固习惯都能在活动中得到了反复的煅炼,反复的薰陶,实现“人养风景,风景养人”的良性循环。
三、活动安排:
1、活动宣传
前期通过广播、升旗、与大学生手拉手环教课实现活动前期的“爱护环境”的主题宣传。
2、活动公布(倡议书)
3、活动体验
通过整整一年的努力,不同年级不同主题的采摘节活动体验,如室上外课、果实采摘活动、品尝活动、联系课文制作活动、分享活动等实践活动的开展,在“人养风景,风景养人”的目标引领下,推动竹山小学的少先队员对环保知识的学习、环保的理念的树立,环保的好习惯的养成。
4、活动的跟踪
平时通过小学生一日常规活动的开展,也在监督的同学们的行为习惯。在学校的干预下、同伴压力下实现自我管理、自我完善最终达到促进学生环保日常行为习惯的养成。
5、活动的总结
各中队通过中队会、果实的分享、活动报道、手工作品、文字材料的上交。
四、活动人员:
校长室
德育处
各个年段的负责人
辅导员
全校的少先队员
相关的工作人员
五、活动时间:
2015年5月----2015年11月
六、活动要求:
1、学校、辅导员要认真做好宣传发动工作,动员学生及家长积极参与,充分体现参与面广的特点,要明确责任做好活动的组织联络,确保活动取得成效。
2、学生注意安全、纪律,有礼貌,听从安排,服从指挥。认真观察,虚心好问,参观后完成活动的感受。
3、相关工作人员做好活动的协调和准备工作,做到有人负责我服从,无人负责我负责。