欢迎来到南京市竹山小学!
您的位置 >>首页>> 党政工团>>校园廉洁文化建设>>>>正文

竹山小学“区级廉洁文化建设示范点”创建活动实施方案

竹山小学“区级廉洁文化建设示范点”创建活动实施方案

一、指导思想:

    为深入贯彻落实党的十八大、十八届四中全会和中纪委二次、三次会议精神,按照区教育局《关于进一步推进廉政文化进校园活动的实施意见》的文件要求,进一步加强和改进我校廉政文化建设工作,营造崇尚廉洁、文明、和谐的育人环境。结合我校实际,特制定以下实施方案:

二、活动目标:

1.在学校干部和党员教师中开展以“一身正气,廉洁治校”为主题的区级廉洁文化建设示范点教育活动。结合党支部开展的“党的群众路线教育实践”活动,以提高全校党员干部的党性认识为目标,通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性,促使全体党员干部以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模,办人民满意的教育,进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线,提高拒腐防变的能力。

2.在全体教职员工中开展“廉洁从教,为人师表”为主题的“区级廉洁文化建设示范点”教育活动,提高师德修养。通过教育活动促进我校教师依法执教,规范执教,敬业爱岗,诚信服务,为人师表,做一名人民满意的教师。

3.在学生中开展“从我做起,敬廉崇洁”为主题的教育活动,把廉政文化进校园教育活动融入学校德育工作。人人争做一名新时代的“竹小阳光少年”。

三、工作原则

1.廉洁教育与德育工作相结合;

2.历史与现实相结合;

3.正面教育与反面教育相结合;

4.课堂教育与社会教育相结合,注重正面引导;

5.教育与娱乐相结合。

四、组织机构

1.领导小组

组  长:王东敏

副组长:张长荣  沈荣俊  杨秀萍  钟海燕  夏云清

成  员:张小清 王继蓉 谢海燕 周旭 孙贵殊 王新星 张良花 黄一青 易波 各年级组长

        全体班主任

2.工作小组

组  长:张长荣

副组长:沈荣俊  张小清  王继蓉

组  员:校务处  教研处  学生处

五、参加对象:全体教师和学生

六、活动时间 :2016年5月-2016年11月

七、活动形式

(一)突出一个主题

    把“廉政文化进校园”的创建活动作为学校年度工作重要主题,列入学校教育教学工作的重要内容,成立以党支部书记、校长为组长的领导小组,以学生处、办公室、共青团、班主任、少先队为主体,全员参与的实施队伍,认真落实通知要求,结合竹山小学校本课程特色建设实际,切实开展主题明确、内容丰富、形式多样的“廉政文化进校园”的创建活动。

(二)关注两个层面

根据学校教师和学生人数较多的特点,科学地开展“廉政文化进校园”的创建活动,将教育活动的对象分为学生和教育工作者两个层面。两个层面同时关注,各有侧重。一方面,重点是学生层面,侧重于通过学生参与活动,接受学习和教育,达到提高素养、健全品德、完善人格的教育目的;另一方面,核心是教育工作者层面,其中教师侧重于边学边教,增强修养,增强廉洁从教意识;校领导侧重于廉洁自律,榜样垂范。通过开展“为人师表、廉洁从教”和“率先垂范、廉洁从政”两项主题教育活动,促使老师奋发有为,勤廉施教,做学生的榜样;校领导以身作则,当师生的楷模,勤俭办学,办人民满意的教育。通过对两个层面教育活动对象的关注与管理,真正做到领导廉洁施政,教师廉洁从教,学生廉洁修身。

(三)抓好三进工程

依照上级精神与创建活动的目标定位,扎实将 “廉政文化进校园” 的创建活动落实到“三进工程”上:一是进校园。充分利用校园的建筑(长廊)、植物(水木大道)、墙壁、角落、板报等营造浓郁的廉政文化氛围和固定的廉政文化教育场所。二是进课堂。学校将廉洁教育纳入学校的常规教育活动之中,定期召开关于廉洁的主题班队会;并结合学科特点,将廉洁教育有机地渗透进学科教学之中。三是进师生头脑。通过系列活动的开展,促进师生廉洁意识的形成,廉洁行为的生成。

(四)打造四块阵地

1.营造廉洁环境文化——打造学习阵地。以“竹”的品质为主题,打造廉政文化学习阵地,潜移默化地把区级廉洁文化建设示范点工作与品牌创建年推进相结合。以优美的环境、廉洁的氛围,促进廉洁文化建设活动的扎实开展,让廉洁文化注入校园。从净化、美化校容校貌入手,张贴倡廉敬廉标语,讲述名人廉史,宣扬廉政警句,做到廉洁文化与校园文化、班级文化的有机结合,达到潜移默化的教育效果。不断加强广播、黑板报、宣传橱窗、班级文化,网站等宣传舆论阵地建设,寓廉洁教育于文化活动之中。

2.推进廉洁课堂教学——打造教育阵地。在学科中渗透廉洁教育,结合语文、数学、品社、主题班队会等教材中有关廉洁教育的知识要点,在日常课堂教学中有机渗透廉洁教育,努力实现廉洁教育的自然渗透。改变贴标签式、空泛的教育,突出挖掘教材中的显性和隐性的廉洁教育内容,对学生进行廉洁教育。

3.丰富活动形式——打造活动阵地。开展“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”、“知感恩、懂忠孝”等为主题的教育活动,把“廉政文化进校园”的创建活动融入校园德育活动中充分发挥学校重要的育人功能作用。主要抓了师德承诺书签订、“小手拉大手”致家长廉洁建设倡议、“孝敬父母、我爱我家”主题班会、“敬廉崇洁”、“诚实守信”主题征文、道德讲堂、走进廉政教育基地,共话廉洁文化体验等七项活动。

4.强化活动展示——打造展示阵地。以台账、视频等资料形式记录廉政文化进校园活动开展过程,以图文声画等鲜活方式集中展示活动特色;以老师和学生们精彩的案例、课堂互动,集中展示师生风貌和廉政文化教育与日常教学相结合的功效;以征文绘画,集中展示班、团、队和教学中灵活开展廉政文化渗透教育带来的变化;以课外阅读的感言汇集,集中展示教职员工、学生在廉政文化活动中受到的熏陶和对廉洁教育的领悟及体验。

八、活动内容 :

1.学生层面 ,主要开展“六个一”活动。

即一节廉政教育课;开展一次廉洁征文、书画比赛;组织一次“诚信守法”主题班会;一次“廉政文化进社区活动”;一期廉洁文化手抄报、黑板报、德育小报,专题橱窗。

2.教师层面 ,主要开展“四个一”活动

即一次廉洁从教承诺活动;开展一次“廉洁从教,从我做起”征文。提炼一句“廉洁从教”格言座右铭,进行一次廉洁文化问卷调查。

3.党员领导层面 ,主要开展“五个一”活动

即举办一次廉洁教育讲座;在校园博客网中开辟一个廉洁从教专栏;读一本反腐警鉴书;写好一篇廉洁体会文章;开展一次警示教育活动;组织观看一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》电影记录片的活动。

九、实施步骤

第一阶段:宣传发动、精心部署阶段(2016年5月-8月)

1.领导小组制订好教育活动方案,落实分工,明确职责。

2.利用德育例会及教师大会,宣传“廉政文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。

3.通过板报、博客等有针对性地进行文化环境宣传。

第二阶段:具体研究、实施教育阶段(2016年9月-2016年11月)

按照已确定的“廉政文化进学校”实施方案,全方位组织实施,务求取得实效。

(1)营造氛围,让廉政融进校园

廉政文化是一项长期的教育,学校将此项工作与校园文化建设相结合,融入学生的生活,让学生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。

① 启动仪式。我们将利用升旗仪式开展“敬廉崇洁、诚实为人”主题教育活动的启动仪式,向全校师生讲明活动的意义和目的,并向全体师生发出倡议;

② 宣传牌。制作廉政警句宣传牌,做到廉政文化与校园文化的有机结合,达到潜移默化的教育效果;

③ 黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传,并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏,营造良好的学习宣传氛围;

④ 主题中队会。以班级为单位,召开一次主题为“敬廉崇洁”的主题中队会,并将优秀的班队会在全校观摩,在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围;

⑤ 格言警句。每个班级要利用班级内的板报,征集并宣传有关的廉洁格言,使全体师生共同感受廉洁是一个人的人格魅力之所在;

⑥红领巾广播站。充分利用现代化的教育手段,利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格,让学生真正明白什么是廉洁,什么是腐败,帮助学生树立正确的人生观和价值观;

(2)从小入手,让廉政贴近校园

充分发挥学校的教育资源,努力创设良好的廉政教育空间。

①以校园读书为载体,实现廉政教育的全员化。利用学校的各种图书资源,组织开展崇廉倡俭的主题读书活动,引导学生体会廉政教育的意义与作用。

②以校园网络为载体,创建网上的交流平台。在校园网上开设“廉洁之窗”栏目,并借助这一载体,实现校内师生共议廉洁的局面。

③以课堂教学为载体,使廉政教育走进学生的世界。利用语文、品德等学科一两个教师课程,开展廉洁文化的教育与引导,让学生建立正确的人生观,学会做人的道理。

(3)注重实践,让廉政走进校园

开展廉政进校园活动,利用校园生活中的每一件小事,有针对性地进行教育、培养和引导,让全体师生从日常的生活小事做起,逐步养成勤奋节俭、廉洁自律、诚信为人的良好品德。

①设立校园廉洁意见箱,接受全校师生的监督;

②在评选先进德育工作者和先进教育工作者时,要以此为重要标准,以鼓励和促进教师的廉政意识。

③通过理财教育活动,引导他们科学、合理、适度地消费,培养他们的节约意识,使他们养成勤劳俭朴的良好品质;

④面向三至六年级学生征集敬廉崇洁手抄报,以宣传廉洁的人和事为主体,让学生在制作手抄报的过程中,更深刻地体会敬廉崇洁的意义之所在;

⑤开展“寻找廉政的足迹”活动,让学生们寻找身边的一个榜样人物,记录下他们的诚信、正直、清廉的风格。

(4)整合资源,让廉政走进生活

 让廉政教育走进生活,构建学校我、家庭、社会“三位一体”的廉政教育网络。开展一次“廉政文化进社区”活动,让学生将廉政文化带向社会,宣传廉政文化。

① 发起“小手牵大手”廉洁走进每个学生家庭的倡议。通过倡议书,帮助学生树立正确的人生奋斗目标,明确健康的人生发展道路。

②开展“小手拉大手,廉政进我家”倡议活动和 “三个一”主题教育活动,让孩子带动家庭开展助廉活动,即:给父母讲一个廉政故事,为父母制作一份廉政礼物,给父母写一封廉政家信。

第三阶段:总结提高(2016年11月--2017年2月)

总结“廉政文化进校园”工作的经验和做法,建立长效机制,对在活动中表现突出的教师个人进行表彰奖励。

十、活动要求

1.成立领导小组,召开动员部署会议,统一思想,提高认识。

2.要把廉洁教育融入学生的学习生活之中,引导学生从具体事情做起,从一言一行做起,培养良好的廉洁意识;要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的主题宣传教育活动。

3.牢牢抓住实践环节,把廉政教育与学生的实践活动结合起来,使廉洁、诚信等良好的道德意识植根于学生的头脑之中,使学生在耳濡目染之中接受廉洁文化的熏陶。