竹山小学区级校园廉洁文化建设竹山小学区级校园廉洁文化建设

竹山小学区级校园廉洁文化建设

示范点创建活动具体分工

党支部：把“区级校园廉洁文化建设”的创建活动作为学校年度工作重要主题，列入学校教育教学工作的重要内容，成立以党支部书记、校长为组长的领导小组，以学生处、办公室、共青团、班主任、少先队为主体，全员参与的实施队伍，认真落实通知要求，结合竹山小学校本课程特色建设实际，切实开展主题明确、内容丰富、形式多样的“区级校园廉洁文化建设”的创建活动。

1、校领导侧重于廉洁自律，榜样垂范。通过开展“为人师表、廉洁从教”和“率先垂范、廉洁从政”两项主题教育活动，促使老师奋发有为，勤廉施教，做学生的榜样；校领导以身作则，当师生的楷模，勤俭办学，办人民满意的教育。通过对两个层面教育活动对象的关注与管理，真正做到领导廉洁施政，教师廉洁从教，学生廉洁修身。

2、廉政文化进师生头脑。通过系列活动的开展，促进师生廉洁意识的形成，廉洁行为的生成。

3核心是教育工作者层面，其中教师侧重于边学边教，增强修养，增强廉洁从教意识；校领导侧重于廉洁自律，榜样垂范。通过开展“为人师表、廉洁从教”和“率先垂范、廉洁从政”两项主题教育活动，促使老师奋发有为，勤廉施教，做学生的榜样；校领导以身作则，当师生的楷模，勤俭办学，办人民满意的教育。通过对两个层面教育活动对象的关注与管理，真正做到领导廉洁施政，教师廉洁从教，学生廉洁修身。

具体工作：

1、是有切实可行的学校廉洁文化建设工作规划和具体实施意见。各学校要在党组织的统一领导下，科学制定学校开展廉洁教育的规划、方案和学校廉洁文化建设的目标、内容、措施，形成相关工作部门各负其责、广大师生共同参与的工作机制。

2、是有完整廉洁文化建设督查考评制度。明确督查考评的对象、时间、目标、方法和奖惩措施，确保学校廉洁文化建设人员、时间、内容、效果落实。

3、是有一套工作台帐。要及时收集、整理开展学校廉洁文化建设情况记录、活动评比材料、影像资料（照片、录像），形成一套学校廉洁文化建设的工作台帐。

 王东敏：全面领导创建工作。

 沈荣俊：负责参观廉政文化基地、领导班子廉政考核方案、教师师德师风文件学习、案例归档。

 张长荣：负责方案实施的具体领导、各项材料的总结。创建准备。

 王继蓉：协助做好支部方面活动开展和各项材料的收集。

 校务处：

     把“区级校园廉洁文化建设”的创建活动作为学校年度工作重要主题

1、是进校园。充分利用校园的建筑（长廊）、植物（水木大道）、墙壁、角落、板报（与学生处）等营造浓郁的廉政文化氛围和固定的廉政文化教育场所。

2、营造廉洁环境文化——打造学习阵地。以“竹”的品质为主题，打造廉政文化学习阵地，潜移默化地把廉洁文化进校园工作与品牌创建年推进相结合。以优美的环境、廉洁的氛围，促进廉洁文化建设活动的扎实开展，让廉洁文化注入校园。从净化、美化校容校貌入手，张贴倡廉敬廉标语，讲述名人廉史，宣扬廉政警句，做到廉洁文化与校园文化、班级文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。

3、强化活动展示——打造展示阵地。以台账、视频等资料形式记录区级校园廉洁文化建设活动开展过程。（要材料）

夏云清：在王校领导下做好校园廉政文化打造。

陈五六：配合张长荣做好总结，协助做好迎查准备。

学生处：

    把“区级校园廉洁文化建设”的创建活动作为学校年度工作重要主题

1、 重点关注学生层面。侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养、健全品德、完善人格的教育目的。

2、 充分利用校园的角落、板报等营造浓郁的廉政文化氛围和固定的廉政文化教育场所。学校将廉洁教育纳入学校的常规教育活动之中，定期召开关于廉洁的主题班队会。

3、 不断加强广播、黑板报、宣传橱窗、班级文化，网站等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之中。

4、丰富活动形式——打造活动阵地。开展“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”、“知感恩、懂忠孝”等为主题的教育活动，把“区级校园廉洁文化建设”的创建活动融入校园德育活动中充分发挥学校重要的育人功能作用。主要抓了师德承诺书签订、“小手拉大手”致家长廉洁建设倡议、“孝敬父母、我爱我家”主题班会、“敬廉崇洁”、“诚实守信”主题征文、道德讲堂、走进廉政教育基地，共话廉洁文化体验等七项活动。

5、强化活动展示——打造展示阵地。以台账、视频等资料形式记录区级校园廉洁文化建设活动开展过程，以图文声画等鲜活方式集中展示活动特色；以老师和学生们精彩的案例、课堂互动，集中展示师生风貌和廉政文化教育与日常教学相结合的功效；以征文绘画，集中展示班、团、队和教学中灵活开展廉政文化渗透教育带来的变化；以课外阅读的感言汇集，集中展示教职员工、学生在廉政文化活动中受到的熏陶和对廉洁教育的领悟及体验。

具体工作：

1、六个一活动：主要开展“六个一”活动。即一节廉政教育课；开展一次廉洁征文、书画比赛；组织一次“诚信守法”主题班会；一次“廉政文化进社区活动”；一期廉洁文化手抄报、黑板报、德育小报，专题橱窗。

2、有适应师生需要的丰富多彩廉洁文化活动。根据学生的年龄特点，积极组织开展形式多样的有针对性、影响力、吸引力的寓教于乐的校园廉洁教育主题活动。

3、有固定的廉洁文化传播渠道和阵地。在学校图书馆设有廉洁文化书架，学校广播、报刊、网站有廉洁文化专栏、专页，学校文化活动有廉洁文化节目，学习和考察有廉洁文化内容等。

钟海燕：负责领导校务处工作，指导校务处开展好活动。

谢海燕：负责各项活动的安排、总结。

教研处：

    把“区级校园廉洁文化建设”的创建活动作为学校年度工作重要主题，

1、 结合竹山小学校本课程特色建设实际，切实开展主题明确、内容丰富、形式多样的“区级校园廉洁文化建设”的创建活动。（在课程建设中融入廉政文化

2、 教师侧重于边学边教，增强修养，增强廉洁从教意识。进课堂。学校将廉洁教育纳入学校的常规教育活动之中，定期召开关于廉洁的主题班队会；并结合学科特点，将廉洁教育有机地渗透进学科教学之中。

3、推进廉洁课堂教学——打造教育阵地。在学科中渗透廉洁教育，结合语文、数学、品社、主题班队会等教材中有关廉洁教育的知识要点，在日常课堂教学中有机渗透廉洁教育，努力实现廉洁教育的自然渗透。改变贴标签式、空泛的教育，突出挖掘教材中的显性和隐性的廉洁教育内容，对学生进行廉洁教育。

4、强化活动展示——打造展示阵地。以台账、视频等资料形式记录区级校园廉洁文化建设活动开展过程，以图文声画等鲜活方式集中展示活动特色；以老师和学生们精彩的案例、课堂互动，集中展示师生风貌和廉政文化教育与日常教学相结合的功效；以征文绘画，集中展示班、团、队和教学中灵活开展廉政文化渗透教育带来的变化；以课外阅读的感言汇集，集中展示教职员工、学生在廉政文化活动中受到的熏陶和对廉洁教育的领悟及体验。

具体工作：

1、主要开展“五个一”活动

即一次廉洁从教承诺活动；开展一次“廉洁从教，从我做起”征文。提炼一句“廉洁从教”格言座右铭，进行一次廉洁文化问卷调查。上一节以教材为依托的廉政教育课。语文、品德。

2、有符合青少年认知规律的廉洁教育教材读本、教案和教学骨干。根据学校类别、不同年级，将廉洁文化进校园理念和要求渗透融入学校德育工作之中。分类编写教学案例、读本等，有计划有组织的开展教育教学活