翠竹团队2016—2017第一学期六年级语文备课组张太梅老师执教视导课

     2016年9月8号，张太梅老师在六（6）班执教《闻官军收河南河北》。彭晓霞老师和全体六年级语文备课组教师进行积极认真听课。

     经过五年多的语文学习，孩子们学习古诗都有了比较丰富的经验。拿到一首古诗，就可以从以下几个方面入手：知诗人、解题意；抓字眼，明诗意；想意境，悟诗情；会朗读，能背诵。

     张太梅老师在教学《闻官军收河南河北》时，给学生拓展了以下相关的知识：杜甫、李白的写作风格比较；杜甫的“三吏”、“三别”中的重点句子；杜甫的其他爱国诗篇。这次的尝试，效果还是比较好的。因为学生已经进入了高年级，理解诗意不成问题。而感悟诗情就成了重中之重。

     通过这节课的尝试，我们备课组思考，今后的教学中，可以围绕原文的主题，给学生拓展一些东西，既扩大学生的阅读量，又能更加深刻的体会文章内涵。同时也要注意，课堂上的拓展应该是“精品”，不要冗长拖沓、喧宾夺主。激起了学生的阅读兴趣后就可以把“拓展”放到课后，让学生的延伸性学习真正做到有主题、有选择。

     课后备课组成员就张老师的课进行研讨。