南京市竹山小学语文教研组2016-2017学年度第一学期工作总结

                       南京市竹山小学语文教研组2016-2017学年度第一学期工作总结

    本学期我校的语文教研工作在学校教导处的领导下， 认真贯彻学校教学改革基本思想，开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学当中。广大教师以前所未有的热情积极投入，学习、参与、实践，形成了浓郁的研讨氛围，语文教师已成为学校教育科研阵地上的一支生力军。现将本学期活动总结如下：

一、认真学习理论，更新了教育观念  

作为学校最大的学科组——语文教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

二、继续开展校内基础层面教研

认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校教师队伍的不断壮大，我们语文教研组的教师也逐渐扩大。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课等多项活动。其中以备课组为单位的基础层面的教研是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，在备课组织的组织下，确定上课内容，研讨教学目标，把握教学重点，设计教学过程，集体听课反思，收到较好成效。

 三、教学常规检查常抓不懈，落实到位

 为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。

四、组织开展“春华”杯赛课活动

为进一步加强对青年教师的培养工作，多方位打造青年教师成长平台，让他们在多个层面上锤炼自己的课堂教学能力，结合区级“春华”杯赛课，组织开展了以“阅读教学中渗透汉字文化”为主题的校“春华”杯赛课活动。本次赛课活动要求全体年轻老师参加。课前，参赛教师积极准备，认真钻研，设计教学方案；课上，他们沉着冷静，语言亲切，紧张中不乏睿智。经过激励角逐，徐苗老师获得校级一等奖，并代表学校参加片级比赛。在片级比赛中，徐苗老师脱颖而出，在随后的区级比赛中获得了一等奖的好成绩。在日常教研课中比赛中，语文团队围绕“清晰目标 明确重点 以学定教”的教学理念确定目标，设计教案。同时，青年语文老师进一步明确我区语文教研的主题，牢固树立“目标意识”，让课堂更加高效！

总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验。我们相信，在总结本学期工作的基础上，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力，争取在各方面取得更大成绩。