轻花嫩笋欲凌空
轻花嫩笋欲凌空
——南京市竹山小学创建市“绿色学校”巡礼
南京市竹山小学坐落于树木葱笼、景色宜人的竹山脚下，背倚绿水如带、波光粼粼的秦淮河。学校占地面积98亩，目前共有31个教学班，在校学生1500多人，教职员工100余人。多年来，学校秉承“做最好的自己”的办学理念，以“赏能”教育为抓手，确立了“打造一所有品位、高质量、可持续发展的绿色人文校园”的办学目标。学校于2011年9月搬迁到新校址，这更为学校发展插上了腾飞的翅膀，近年来先后被评为：“江苏省教育学会系统先进单位”、“南京市现代化小学”“南京市无烟学校”“南京市优秀家长学校”“江宁区‘五严’规范学校”“江宁区阳光体育校园”等。学校先后成立了合唱、剪纸、绘画等社团20多个，为学生的个性化成长提供了良好的舞台。在十二五规划的起始之年，学校确立了“加强内涵发展，全面提升办学品位”的发展目标，走精细化管理之路，使学校逐步向人文化、园林化、精品化的目标迈进。
一、和谐美丽的绿色校园
每当走进竹山小学，都会为一片绿色所惊叹。无论是道路两旁高大葱茏的香樟树，还是那密布校园的草坪，都令人驻足流连。迎春花、映山红、月季花、桂花、腊梅……各色鲜花四季轮番开放，使校园溢满花香。每当课间，同学们在树荫下、长廊里游戏、读书，整个校园充满了欢声笑语。在一块块的草坪间，插上了同学们自己设计的警示标语，告诉大家要爱护花草。每个班级还认领了一块包干区，积极地维护着校园的整洁与优雅。而我们的小志愿者们也主动的参与到环境管理中来，他们为葱绿的小树挂上标牌，为活泼的鸟儿营造舒适的小窝，默默地为美丽的校园贡献自己的力量。每天早晨，你都能听到各类鸟儿欢快的鸣叫声，这是鸟儿起床了，开始了一天的劳作；每到傍晚，你也能看到天空中不停的投入树林的鸟儿，那是鸟儿归巢了，正在呼朋引伴。这不正体现着人与自然之间的和谐美好吗？和谐美丽的校园还体现在校园文化建设上，各班都设有图书角，图书架上都摆放有花草，同学们精心护理，为教室增添了一份绿色。班级文化角则展示了同学们创作的各类作品，充分表现出同学们的才艺。教室外的墙壁上，悬挂着剪纸、绘画、书法作品，这些都是同学们自己创作的精品，为校园营造出浓浓的文化气息。校园北面拥有400米标准跑道的运动场更是给人以美观宜人之感，篮球场、单双杠锻炼区再加上林荫大道、紫荆长廊，这里融教学、休闲、锻炼于一体，成了师生学习工作之余的乐园。
二、精细周密的绿色管理
为顺利完成市绿色学校创建工作，学校将创建工作写入了十一五规划和十二五规划之中，渗透到学校以及各部门的学期计划之中，并成立了由校长为组长，副校长、各部门负责人为组员的绿色创建领导小组。利用行政会、教师会、学生会广泛宣传绿色环保思想，充分利用橱窗、红领巾电视台、中队主题会等宣传阵地，引领全体师生认识到环保就在身边，环保从我做起，真正将绿色环保思想写入每个人的心中。在行政管理上，学校定期召开行政会，研究学校各阶段工作，形成廉洁、高效、创新的工作制度，坚持公正公平公开的办事制度，坚持校务公开，聘请行风监督员，公开各部门服务承诺，取得了良好的社会效果。行政人员带头上公开课，积极参加听课评课活动，积极参与学校主课题研究，深入课改第一线，形成了良好的示范效应。在教师管理上，学校实行了年级部负责制，每学年进行岗位双向竞聘，使老师们能选择自己喜爱的岗位，调动了教师工作的积极性。为加强教师队伍建设，学校成立了语文、英语、数学、德育、教科研等五个核心团队，以核心带动全面，推动教师更快更好的成长。在学生管理上，学校德育处、少先队、安全办充分利用绿色理念来指导工作，初步形成了大队委、各班班委等小干部演讲竞岗的制度，并在各班设立定人定岗的管理方式，形成事事有人做，人人有事做的良好氛围。在学校十项常规等管理中，同学们积极主动，通过学生自主管理，学校的卫生、纪律、课间活动等方面都有了长足的进步。这样的管理既锻炼了学生的能力，又培养了学生良好的行为习惯。学校少先队还推出了“雏鹰”争章活动，分别设立学习、艺术、文明、劳动等奖章，分发给各班老师，定期对在各方面有进步的同学进行表彰，极大的调动了学生的兴趣。这样的管理，使得竹山小学的学生真正成为了学习的主人、管理的主人，就像春天的嫩笋，向着高空不断地挺进。
三、生态灵动的绿色课堂
为使绿色教育深入课堂，学校由校长室牵头，教导处、校本课程研究室带领一批老师确立体系，查找资料，编写教案，经过一段时间的努力，最终形成了学校环境教育校本教材《竹山小学绿色教育读本》。目前《竹山小学绿色教育读本》已经正式进入课堂，学校根据年级特点，利用地方课程时间进行授课，丰富了学生的课外知识，增强了学生绿色环保理念。学校还组织教师深入挖掘语文、数学、科学、品德等学科中有关环境保护的知识内容，运用各种有效的教学方法和教学手段，有目的、有系统地向学生传授环境科学知识和环境保护法规，使他们不断地加深对人类赖以生存和发展的环境以及环境恶化的现状及其后果的认识，不断地加深对环境保护、维护生态平衡以及提高生活质量的重要性和紧迫性的理解，真正懂得在产生环境行为时什么是应该做的，什么是不应该做的。加强绿色环保教育、建设绿色环保学校是学校内涵发展的重要组成部分，也是提升学校品质的必然要求，为此学校将继续坚持以课堂为主阵地，深化绿色环保教育。除此之外，学校还在2012年上半年启动了陶老师工作站江宁分站的建设工作、南京市平安校园、南京市禁毒示范学校的创建工作，这几项工作的启动和开展必将成为竹山小学南京市绿色学校创建的强有力的支撑体系。
四、丰富多彩的绿色活动
为了使每个学生都能成为绿色环保的小天使，学校组织开展了丰富多彩的活动，让学生在活动中体验，在活动中感悟。几年来，学校开展了“文明在心中，绿色伴我行‘十不准’”签名活动、环保板报评比、《环保小报》创作比赛、环保硬笔书法比赛等活动，这些活动的开展拓展了学生的视野，增长了学生的环保知识。而学校开展的 “环保走进家庭、社区、社会”活动，更是让学生切身体验到环保就在身边，环保要从我做起。学校利用橱窗对垃圾分类进行宣传，并在校园内和班级内都摆放了垃圾分类垃圾桶，选定专人管理。对可利用废品组织了“再生资源艺术品制作”比赛，一件件精美实用的艺术品展现在同学们眼前，让大家惊叹不已。学校少先队组织全校31各班召开了《爱护环境，从我做起》等系列主题中队会。学校还结合世界水日、世界地球日、世界环境日等与环保有关的纪念日，充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、橱窗等进行宣传活动。使绿色环保渗透到学校的方方面面。为使学生更加深切的体会环境保护的重要，学校开展的绿色活动还从校内延伸到了校外，，学校组织部分学生走进台湾绿宝藏，参观南京市垃圾分类教育展，6月2日，学校带着作品参加南京市“垃圾分类——心泉行动”启动仪式；组织学生走进绿博园，古林公园、通讯兵工程学院，感受绿的气息； 6月5日的世界环境日，学校又带领部分学生走进谷里周村，感受绿色环保的新农村建设，带领学生走上街头散发传单，宣传环保知识；走进污水处理厂，亲身体验污水处理的全过程。校内外活动相结合，极大的调动了学生的环保激情，陶冶了学生的心灵。
几年来，在上级教育主管部门的领导下，学校各项工作取得了可喜的成绩，但我们更知道创建绿色学校只有起点，没有终点。绿色环保是永恒的主题，我们将以此为新的起点，一如既往地深入开展学校绿色教育，努力开辟适合我校环境教育的有效途径，不断提高全校师生的绿色环保素养，促进学校的可持续发展。