水木情怀 文化育人
水木情怀 文化育人
——竹山小学“园林式”校园视频解说词
重阳时节，丹桂流香。
晨曦中的竹山小学静谧、柔和。也许是草丛间鸣虫的第一遍鸣唱，也许是树叶中鸟儿的第一声叫唤，她醒了。
伴着晨光，孩子们陆续走进校园。时序虽已是深秋，水木大道两侧的香樟树经过雨露一夜的滋润，仍不失苍翠。也许是贪恋这清晨的美好，或许是为了迎接孩子们的到来，树叶深处仍不时传来一两声鸟鸣。诗人的所谓“诗意栖居”，也许在此时此刻才是它的真正所在。
对面就是教学楼，晨曦中，庄重而不失灵动，典雅而不乏清新。楼前的东西两侧分别栽着桂花、银杏、红枫、朴树等，层次分明，错落有致。最吸引你的也许就是分列门楼两侧的那两株桂花树了。凝视着那挺直、粗壮的枝干，繁密的树叶，寄寓着中国人美好愿望的一个词——“门前二桂”，也许就在你心中悄然而生。
沿着香樟西路往西走，一片小小的槐树林呈现在你眼前，落光了叶子的枝干直直地刺向天空。虽不见那姑娘小辫似的槐花串，亦不闻那散发着清香、浓香、醇香的槐花香，但这已给你一份回忆、一份期待。
右拐，就进入了教学楼和行政楼中间的一条蜿蜒小道——樱花小道。如果，此时恰是初春时节，一片纯白，一片清香，将直逼你的眼，直沁你的心脾。走过樱花小道，你就走到了充盈着希望和收获的所在——果树园。初春时节，果园中的各种花儿赶趟似的开了，雪白的梨花、粉红的桃花、红似火的榴花……这儿一嘟噜，那儿一嘟噜。这时，你可以记录下各种花儿的花期，这些都是学问啊！当花红还未褪尽，你还沉醉其中时，各种果香又让你的嗅觉、视觉变得幸福满满：青的枣，红的桃，黄色的枇杷……让你止不住地满口生津。小心地摘下一颗，慢慢地看，细细地品。也许，这颜色，这味道，不知在什么时候又化作你习作的素材……继续往前走，跨过连廊，一些你知名的、不知名的桂花树又吸引了你的视线：金桂、银桂、丹桂……它告诉你，此时你已身处木樨园中了。穿过木樨园，继续左拐，就来到了行政楼后的香樟中路了。墙角处，花草葳蕤，在你的眼前轻晃，绿绿的，柔柔的，此时，鲁迅先生笔下的经典意象一定会在你眼前闪现——百草园。对，它就是“百草园”。也许，也就在此时，也还有一些鸣虫在丛间吟唱……
走过了“木”之旅，让我们再来领略一下校园中的“水”。
关于“水”，古人的一句“上善若水”，将它的“德、性、品”尽皆写出。
“水”，在校园的整体布局中，也是着墨较多之处。
还是在初入校园时，吸引你的不止是香樟树，还有分布在水木大道两侧的三角形水景。走近细看，只见池中水花翻涌，仿佛有一只无形的手将其拎出。水景取名“涌泉”，寓“受人滴水之恩，当以涌泉相报”之意。水池中，三五片睡莲随水波轻摇，几丛荇藻伴微风轻舞，时而还有几条锦鲤穿行其间。眼前的一幕幕，倒让人想起《江南》词：“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西……”整个水景中的水哪里来的呢？来自前楼屋面的雨水回收——把雨水通过回收管网送至水木大道西面容积80方的地下水池，水池上方安有水处理装置，处理后的水送入水景。同时，水景外池设有溢流孔，以固定的水量送回水处理装置处理，于是，整个水景中的水实现了外部的过滤循环，真正达到“流水不腐”。
校园中“水”的运用还体现在环顶楼喷淋系统的开发上。如果你来时恰逢盛夏或气候干燥时节，你会发现从顶楼处喷发出一团团水雾，自上而下，整个校园氤氲在一片白色的水雾之中，让你感受到一份清凉，一份清爽。
在中国传统文化中，“水”代表着智慧、性灵，它滋润万物，不彰其功；“木”则象征着仁义、友爱，它善良、包容。校园中，“木”的广布，“水”的巧妙开发，这正体现了教育者的用心、情怀。“运用之妙，存乎一心”，不正是此所谓吗。
一个人的“灵与肉”涵盖着一个人的全部，一所学校的“灵与肉”也涵盖着一所学校的全部。如果我们不太恰当地把“木”与“水”比作学校的“肉”，那么对精神文化的传承则是学校的“灵”了。
顺着校园香樟中路往西走，在它的左侧有一个中式的小庭院，拾级而上，依次穿过小院、门厅，便到了图文中心的廊厅。左侧玄关处，六角形的仿古镂空花窗镶嵌在粉墙上。透过花窗，不远处的教学楼、小品景致若隐若现，悠然间多了几分隔而没隔、界而未界的中国传统美学意蕴。右侧，四扇古色古香的镂空木门将廊厅一分为二。如果这时让目光在木门上稍作停歇，也许几缕草根意识就此会悄悄潜入你的情怀。推开门，一脚就踏进了生活与历史的记忆——一座兼具江南园林和民居天井风格的“小院”赫然呈现于眼前。青砖、粉墙、修竹、楹联等元素无一缺失。正对面，两扇厚实的原色木门轻合，褐黄色的铜环紧贴其上，仿佛正期待着来客的小扣。门梁上方题写着“知春秋”三个字，古朴、苍劲。小院中庭处有一口古井，汉白玉的底座，整块青石刻镂而成的井沿，厚重，简约。抬头仰望，敞开的顶与大自然连成一气，让廊厅乃至整个建筑有了自由呼吸的感觉。此时，如果你也正身处其中，你同样可以尽情地玄想：夏天，深绿的藤蔓遮蔽了天空。浓荫下，你可以手执一卷自在地阅读；你也可以什么都不想，只管享受那一份阴凉与安静。冬天，下雪了，三三两两的雪花从敞开的顶飘落下来，浸润着你的肌肤，闭上眼，在感受着它的清凉的同时，你也可以默念：“一片两片三四片……”
走出图文中心，在香樟中路另一侧，南北方向横卧着一架紫藤长廊，贴着白色瓷片的立柱，粉白的横梁，记忆着昨日的往事。梁上褐色的藤蔓钩连盘曲、攀栏缠架，依旧翠绿的叶子遮天蔽日，只是偶尔投下一两片斑驳的光影。地面上镶嵌着46幅精美书法石刻。长廊的立柱上悬挂着一些书家的小传典故、书法简史……这样，你无论是在长廊漫步，还是在架下小憩，那气韵生动的书法作品，那满口留香的传奇演义，也许让你在无意中爱上了中国字，爱上了中国文化。
退出长廊，沿着香樟中路继续往西走，尽头处左拐，一组马头墙小品跃然眼前，白墙、灰瓦，通透、遮挡，尽在这方寸之间精彩呈现。也许，就在此时此处，你和中国传统美学、古典哲学有了一份心灵上的契合：象征、含蓄，言有尽而意无穷……在其左右，掩映着几丛翠竹，倒又让人想起“食可以无肉，居不可无竹”的古语。
夕阳西下，送别了孩子的校园又恢复了宁静，草丛间，树叶深处又不时传来鸣虫、鸟儿的浅吟低唱。此时的校园又是它们的了……