新时代文明实践|新的你·新的我

新时代文明实践|新的你·新的我

——东南大学附属竹山小学新教师入职培训活动

为了提升新教师的专业素养，帮助新教师更加快速地适应新的工作岗位，2019年8月26日到28日，东南大学附属竹山小学，开展了为期三天的新教师入职培训，本次培训的主题是《新的你·新的我》。

篇章一：常规在心，科研入心

8月26日早上八点半，八名新教师怀揣着对新学校的憧憬、对教育事业的热爱，准时到达二楼美术教室，进行第一天的入职培训，培训的重点是：教学常规、科研成长。

首先，沈俊校长从“新”字的演变入手，发表了《不忘初心，教师永新》的讲话，并对新入职的各位年轻教师提出四点要求，即“心中有爱”、“眼中有人”、“手中有术”、“严肃活泼”。

接着，为了促进新教师之间互相认识，彼此熟悉，全体新教师进行了自我介绍。八位新教师爱好广泛、各显其能：唱歌、跳舞、手工制作、摄影，每个人都多方位的展示了自己的风采。

葛秀老师则在个人专业成长上，提出“三好教师”的标准：书要读的好、文要写的好、课要上的好。对此，八位新教师深有感触，并纷纷表示会按照学校要求提升自己，在专业之路上不断进步。

最后，影片拍摄环节，八名新教师集思广益，积极动手自制道具，分别来到竹小校园的标志性景点打卡，涌泉、江南人家、木樨园……以小视频的形式将自我介绍与校园美景相融合，充分展现了新教师们的创新思维、丰富活力。

篇章二：一路欢歌，经验分享

8月26日早上八点半，新教师们齐聚一堂展开了第二天的入职培训，学校为了加深新教师对新学校、新同事的了解，感受到竹小这个大家庭的和谐温暖，邀请了五位青年教师，进行经验分享。

首先在大家的热切期盼中，孙莉老师着眼“心”与“新”，带来了一场主题为《新（心）意，让教育更有力量》的精彩讲座。从“打开自己的心”到“走进孩子的心”，由“既来之，则安之”至“欲取之，必先予之”，环环相扣，层层深入，让新入职的各位年轻教师受益匪浅。

随后，三位优秀的青年教师，分别围绕自己的心路历程，向新教师们传授了宝贵的教育教学经验。王东老师从“对学生”“对家长”和“班主任工作”三个方面，有条不紊地阐述了：新教师在未来工作岗位上可能遇到的问题和解决问题时的注意事项。赵婷婷老师则针对青年教师的个人专业成长，高度凝炼地提出了四点建议，即“走出去”“带进来”“善反思”和“多请教”。于瑾老师则将理论与自身经历相结合，着重在备课、上课、听课与培养学生习惯方面，向新教师们分享了自己的看法。这一系列的讲座不仅为新教师专业能力的提升指明了方向，也为新教师奠定了走上岗位的信心基石。

短暂的休息之后，王欢老师从“每天充满正能量”这一话题切入，聚焦“热爱”“热心”和“热情”，结合生动感人的具体案例将讲座《一路欢歌》娓娓道来，使得新教师们颇有感触，收获良多。

最后，在下午的劳动体验环节中，新教师积极参与了新学期的教材分发工作，自觉分组，高效合作，短短数个小时，汗水与欢笑交织一片，团队的向心力、凝聚力和认同感都得到了很大的提升。

篇章三：教材培训，助力成长

8月29日，也就是新教师培训的第三天，为使广大教师正确理解、把握统编教材，我校组织开展了小学语文教师统编教材网络培训活动。共7所学校，31位教师在我校录播室参加了此次培训，八位新教师，有幸参与其中。

本次培训由人民教育出版社举办，以集中观看实时网络直播的形式开展。培训主要针对五年级统编教材内容，包括教材解析及教学实施建议。

专家从阅读教学、写作教学及口语交际教学三方面，对新教材的编排意图、教学目标、教学重难点、相应教学方法的选择和教学中应注意的问题等方面进行了深入的剖析。

夏日炎炎，难掩教师们学习新教材的热情。培训中，参训的全体教师认真听记、积极思考，互动讨论。活动后，老师们纷纷表示吸收了新教材中，好的教法与学法，培训为教师们新学期的教学工作提供了全新的思路。

学科培训启迪思想，教研活动助力成长。专家的讲解及教学案例的展示，使新教师们对统编教材的特点有了更为全面而深入的认识，提高了新教师们使用新教材的水平和能力，对今后的教学和教研具有很大的指导作用。

三天的培训转眼即逝，相信在各位前辈的引领下，接下来的日子里，新教师们一定能做好自己的教育教学工作，顺利地与学生、家长、学校共同成长。新的你，新的我，在最好的竹小遇见，更好的我们，竹小有你们，未来可期！

教研处2019年8月29日