牧场上的家

 牧场上的家

——记竹山小学音乐组陈奕霖老师组内教研课

一.活动主题

牧场上的家——记竹山小学音乐组陈奕霖老师组内教研课

二.活动方案

内容：陈奕霖老师执教《牧场上的家》并进行组内研讨

时间：2019年11月5日

地点：音乐教室二和音乐办公室

活动对象：全体音乐教师

活动形式：就陈奕霖老师执教《牧场上的家》一课为例，能用连贯和富有韵律感的声音演唱这首歌曲，唱出在灿烂阳光下自由自在的心情，唱准弱起拍及二声部。

三.活动记录

11月5日，陈奕霖老师在五（3）班执教组内教研课《牧场上的家》，音乐组老师全体积极参与。《牧场上的家》是一首广泛流传于美国牧人中间的牧歌，始作于1878年，是牛仔歌曲的经典作品，也是今日堪萨斯州的州哥。歌曲为三拍子，弱起拍，速度中等，节奏匀称，曲调抒情优美。歌曲结构为带再现的单二部曲式，由4个乐句组成，其中有3个乐句材料相同，仿佛在向大家诉说牧场的美。

课后全体音乐老师在音乐教室进行研讨。周金花老师：在唱歌曲之前应该让学生充分听赏歌曲，可以结合实际情况选择需要的版本让学生欣赏感受，旨在激发学生演唱的兴趣。张轶群老师：在唱歌曲之前，按照节奏读一读歌词，唱熟歌曲后，再划拍唱唱歌谱，能力较强的班级可以试着随钢琴唱一唱。杨艳艳老师：第二声部的学唱可以放在最后进行，初次合唱，或多或少会有瑕疵，教师应容许这些瑕疵的存在，只要学生能初步感受到声部的层次即可，待到复习演唱时再强化合唱练习，效果会明显提高。各位老师不仅有所收获，还为陈老师提了许多宝贵的建议。