立足儿童视角，感悟数学内涵

立足儿童视角，感悟数学内涵

——南京市竹山小学数学教研组二次培训活动

二年级《认识线段》是一节很值得研究的图形课，很多优秀老师有过精彩演绎。张迎春老师参加区级教学研讨活动后，结合着观摩到的优质课以及自己独特的理解，在11月6日下午给全体数学老师进行了一次展示。

张迎春老师运用多种操作活动向学生渗透什么是线段，学生参与性很强，学习热情高涨，课堂井然有序，听课教师们也投入其中。执教后先由张老师进行说课，丁慧琴老师从活动操作和概念总结两个方面进行评课，对张老师的课评价很高，汪振老师点评到要让学生认识抽象概念的知识，并且提出自己的看法：理解什么是线段的说法是要思考的。沈俊校长对张老师的课的评价是：语言精练；教学节奏明快；学生学习是有序的、活泼的；教师衔接语很好；教师提供了丰富、鲜活的素材，活动方式很多；多感官操作给学生留下了想象的空间。