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立足儿童视角,感悟数学内涵

立足儿童视角,感悟数学内涵

——南京市竹山小学数学教研组二次培训活动

二年级《认识线段》是一节很值得研究的图形课,很多优秀老师有过精彩演绎。张迎春老师参加区级教学研讨活动后,结合着观摩到的优质课以及自己独特的理解,在11月6下午给全体数学老师进行了一次展示

张迎春老师运用多种操作活动向学生渗透什么是线段,学生参与性很强,学习热情高涨,课堂井然有序,听课教师们也投入其中。执教后先由张老师进行说课,丁慧琴老师从活动操作和概念总结两个方面进行评课,对张老师的课评价很高,汪振老师点评到要让学生认识抽象概念的知识,并且提出自己的看法:理解什么是线段的说法是要思考的。沈俊校长对张老师的课的评价是:语言精练;教学节奏明快;学生学习是有序的、活泼的;教师衔接语很好;教师提供了丰富、鲜活的素材,活动方式很多;多感官操作给学生留下了想象的空间。

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