师德培训---爱心·激情·责任

师德培训---爱心·激情·责任

10月21日下午，竹山小学王东敏校长对老师们做了关于 “四有教师”专题讲座。在接近1个小时的讲座过程中，王校长对如何育“四有教师”进行了解读。讲座中提出“四有教师”应为有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的教师。教师需立德树人，坚持育德为先，着眼全面发展，培育健全的人格，致力教育思想。
  其实，教师的爱更具放大效应。一个有爱心的教师，常能从点滴入手，以情带情，以爱促爱，让学生潜移默化、耳濡目染，把爱的薪火燎原到每一个孩子的身上，成为几十个人的爱!这样的教师就是一个爱的磁场，他能让整个班级都涌动着爱的洪流。
   当然，对于不同的学生，爱的涵义也不尽相同：对于那些整日被赞美、褒奖所包围的学生来说，师爱就是善意的批评、理智的提醒，以防止他被眼前的成功冲昏了头脑；而对于那些整日与歧视、冷漠打交道的学生来说，真诚的宽容、恰当的鼓励就显得尤为重要了。这就是我们平常所说的“严在当严处，爱在细微中”。
教师的主要职责是面向全体、因材施教。我们知道，是五彩缤纷的云彩，才把天空装扮得绚丽无比，是奇形怪状的石头，才把大山堆砌得雄伟壮观！同样的道理，是性格迥异的学生，才让我们的教育事业丰富多彩！明白了这个理，教师就不会再把学生贴上标签，分为三六九等，就会宽容那些犯错的学生。