字母在跳舞——三、五英语备课组系列活动（三）

活动主题：字母在跳舞

活动方案：

内容：三上 Unit7 《Would you like a pie?》 综合版块，并进行交流研讨

时间：2019-12-5

上课教师：丁书琴

主评人：丁兰

活动对象：三1班全体学生

活动形式：课堂展示+课后研讨

活动记录：

12月5日下午，三五年级英语备课组开展了本学期第二次备课组活动，全体三五年级老师共同参与。第一节课丁书琴老师执教三年级的Unit7 《Would you like a pie?》综合版块，课后全体教师对这节课进行深入研讨。

教师以本课语音版块的小诗《For you and me》打开话题,让学生改编小诗，让课堂充满挑战和趣味。在教师有序的指导下，活动有序，课堂气氛活跃。

在字母教学时，教师请学生起立，用身体模仿字母的形状，加深学生的印象与理解。教师也在肢体动作的基础上，合理地提高难度，渗透语音教学，将字母发音，音素发音与单词发音结合在一起，辅以音调和旋律，孩子们如同在跳舞。

老师合理的引导和互动让课堂进入一个又一个小高潮，老师更是针对学生的阶段性心理特征设计了活泼有趣的互动环节：低年级学段的孩子十分乐于表达。在老师和学生的良性互动下不知不觉地溜走。

课后三五年级教师聚在一起，丁书琴老师先对自己本节课的教学设计和构思进行阐述。之后，丁兰老师作为主评老师，从导入、过渡、游戏设计和课外拓展环节进行评价，其他教师也参与其中，就自己听完课的感受进行了热烈的讨论和交流。从听课到评课，每一位老师都积极参与其中，只有研讨探究、互相学习才能让全体教师有所收获，才能让课堂焕发新的活力！