银色的桦树林——记一次音乐组教研课

银色的桦树林

——记竹山小学音乐组王祥美老师组内教研课《银色的桦树林》

一.活动主题

银色的桦树林——记竹山小学音乐组王祥美老师组内教研课《银色的桦树林》

二.活动方案

内容：王祥美老师执教《银色的桦树林》并进行组内研讨

时间：2020年5月21日

地点：音乐教室二旁和音乐办公室

活动对象：全体音乐教师

活动形式：就王祥美老师执教《银色的桦树林》一课为例，感受异国风情的桦树林。

三.活动记录

 5月21日，王祥美老师在五（7）班执教组内教研课《银色的桦树林 》，音乐组老师全体积极参与。《银色的桦树林》是一首加拿大民歌，歌曲采用重复乐句加尾声的布局形式，短小精悍，朗朗上口。

课后音乐组就王祥美老师的这节课进行研讨。王老师是一个有着二十多年工作经验的老教师了，她教学基本功扎实，教态自然大方，上课有激情。能充分调动起孩子们上课的积极性，课上气氛活跃，很值得我们青年教师去学习。

张轶群老师说：初听歌曲对作品有了整体感受之后，跟教师模唱歌谱并思考，这首歌曲的旋律使用较多的音有哪些？接下来可以让学生唱一唱小调的主和弦，让学生对小调调式有所感受并稍作了解。杨艳艳老师说：弹词演唱时，注意对学生声音的指导，要用柔和稍带头腔共鸣的声音来演唱。歌曲一头一尾可用稍有弹性的声音来唱，特别是尾声的前半句。陈奕霖老师说：师生合作，学生演唱一声部的时候，教师加入二声部，一头一尾加上伴唱。大家都积极发言，每个人都有所收获。