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让我们的学生学会学习——四年级英语备课组研讨活动(三)

让我们的学生学会学习

——四年级英语备课组研讨活动(

一、活动主题:

让我们的学生学会学习——四年级英语备课组研讨活动(

二、活动方案:

内容:听四下Unit6 Whose dress is this?教学,并进行交流研讨

时间:2020.6.16

地点:四(3)班教室

上课教师:虞文婷

主评人:刘宁莉

活动对象:四年级英语备课组成员

活动形式:课堂展示+研讨

三、活动记录:

6月16午第节课由虞文婷老师围绕本学期教研主题让我们的学生学会学习”开设四年级英语备课组组内教研课,内容为:Unit6 Whose dress is this? story time 。

本节课中,虞文婷老师通过歌曲《Whose Puppy is this?》引入本课的教学,帮助学生了解本课重点句型Whose ... is this/are these?”及回答“Its/Theyre ...s. ”。随后通过游戏来帮助学生复习衣服类的单词,充分调动了学生的学习积极性,活跃了班级氛围。Presentation环节,精心设计了“watch and circle”“read and choose”和“listen and complete”三个任务,带领学生细致地学习了文本,学生掌握情况很好。

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第二节课就虞文婷老师的课大家进行了研讨。首先,由虞文婷老师就本节课的教学思路和想法进行了说课。刘宁莉老师是这次的主评人,指出虞文婷老师对于教学内容把握得十分准确,重难点突出,可操作性强。整节课课堂气氛活跃,学生学习兴趣浓厚。接着每个老师都新课如何开展好各项活动、Story time如何组织好学生进行复述、表演谈了自己的看法和思考。

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