新时代文明实践∣为了每一个孩子，做更好的班主任

新时代文明实践∣为了每一个孩子，做更好的班主任

——记南京市竹山小学六月班主任会议

为进一步加强班级管理，创新班级管理的方法、思路，促进班主任工作规范、科学、健康发展，我校于6月8、9、10三天在录播教室分别召开了各年段的班主任会议。

会议第一天，周旭主任开头点明了这次会议的重要意义，分享了一年级的美好的点滴并带领一年级的班主任就“小朋友如何与校园环境友好相处”开展沙龙探讨。

几位年轻教师认为孩子都是有爱玩的天性的，但是如何在保持好奇心与规范行为之间实现平衡，感到很困惑。经验丰富的“老”班们指出扎实常态管理很有必要，只有细致的抓孩子平时的行为，提前给孩子打“预防针”，看到问题，及时解决，才能帮孩子养成好的习惯。

二年级以“从‘会’管理到‘慧’管理”为主题，围绕本年级出现的学生安全问题以及如何与家长沟通，班主任们畅谈自己的问题与解决方法，总结了出多个与家长沟通的小妙招。年级主任王欢老师在小结中指出，我们作为老师，多去温暖和关心孩子，家长才能够给予更多的理解和支持。

三年级以“巧用学生的改变，共同度过分水岭”为主题。首先，由年级主任潘卫根老师从班级管理、学生现状及下阶段工作设想三个方面进行年级简单汇报。

接着，在轻松的氛围中，八位三年级的班主任老师结合自己的工作实际，介绍了一些在班级管理工作中的心得，通过点点滴滴，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱。

四年级以“生动的重复”为主题，通过王东老师分享的班主任工作中遇到的案例，向大家请教如何教会孩子全面看待事件。

四年级的七位班主任就本则案例发表了自己的看法，并围绕主题结合自己班级的实际情况谈了班级管理工作方面的经验。贺莹老师总结时真诚希望班主任工作虽然重复，但生动依然。

五年级，张太梅老师以年级组长的视角，总结了本年级一段时间以来可圈可点的地方以及有待改进的方面。

接着张凤云老师以自己的班级管理为例，向大家介绍了如何让常规管理完善又轻松。

五年级7位班主任还以“特殊时期，如何提升学生学习效率”为主题进行了充分的讨论。从常规、备课、课堂教学方式的转变和教学的严与松等方面分享自己的带班之道。

六年级以“凝心聚力，竹小担当”为主题。领头羊陈华老师就六年级开学以来的各项班主任工作进行总结，就饮水机问题进行反思，探讨解决方案。

接着由庞丽娟、孙莉两位老师进行经验分享。庞老师讲述自己如何用爱心、耐心、恒心教育孩子们。创意十足的孙老师则用班级博客记录学生的成长，在朋友圈分享学生的快乐。

沙龙环节，其他班主任积极分享自己宝贵的教育心得。例如如何使班上学生在作文榜上争奇斗艳；如何将班级管理得井井有条等。

年级主任葛秀老师总结时提出，打动孩子的路不止一条，我们不变的是教育初心。希望大家继续扎扎实实做好各项班主任工作。

本次会议历时三天，王东敏校长、钟海燕、沈荣俊副校长参会。

钟校在活动总结中，肯定了这次班主任会议的重要性和必要性，认为班主任工作虽然繁琐，但每天也能为我们带来意外与惊喜。她鼓励各个班主任能立足岗位，发挥优势，资源经验共享，打造有凝聚力有特色的年级集体，使学校班主任工作更上一层楼。

我们愿意为了每一个孩子成为更好的班主任！