借助关键词，引领学生与文本对话------三年级语文备课组系列活动（二）

借助关键词，引领学生与文本对话

                        ------三年级语文备课组系列活动（二）

一、活动主题

借助关键词，引领学生与文本对话

二、活动方案

内容：蒋佳颖老师执教《肥皂泡》并进行组内研讨

时间：2020年6月19日

地点：三(4)班和办公室五

活动对象：三年级语文教师

活动形式：就蒋老师执教的《肥皂泡》一课为例，探究如何在教学中落实语文要素。

三、活动总结

2020年6月19日，我校三年级语文教师进行了备课组教研活动。三年级语文教师观摩了蒋佳颖老师执教的《肥皂泡》一课，并进行了课后研讨。课上，蒋老师由图片导入，引发学生的兴趣，接着带领学生研读文本，将教学设计与本单元的语文要素、课后习题相结合，整个教学过程环环相扣。蒋老师将教学重点放在理解难懂的句子上，引导学生借助关键词来帮助自己理解句子，方法渗透其中，教学思路清晰，教态大方自然。

课后，组内老师们对蒋老师的课表示肯定，也提出了一些建议。大家认为在研读教材的同时还需要重视学生的读，在教学过程中及时指导学生朗读，在多样的朗读中展现文本的情趣，感受文字的美。

四、过程性材料