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——四年级语文备课组系列活动（三）

一、活动主题

分享 交流 进步——四年级语文备课组系列活动（三）

二、活动方案

内容：四年级语文教学的困与径

时间：2020年9月22日

地点：四楼办公室七

活动对象：四年级语文教师

活动形式：备课组集体研讨

三、活动记录

2020年9月22日下午，四年级语文备课组全体语文老师在四（4）班进行第三次备课组活动。

首先，组长就主题“四年级语文教学的困与径”进行探讨。指出目前四年级语文教学中发现的一些问题，如课堂教学秩序的组织，班级作业的反馈，策略单元该如何实施等，并且就这些问题提出了自己一些想法。语文是工具性与人文性兼备的课程，统编版教材在每单元的单元导语中都提出了相应的单元要求，那么我们如何在实施的过程中既能观照单元要素，也能体现语文的工具性、人文性，使我们在常态课堂中应该思考并解决的问题。

最后，针对我们这一个月来语文学习的反馈，我们发现四年级的语文字词教学存在一些问题，就这个问题四年级语文组的老师进行了探讨。真教研，才能真获得。