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我让它生长,它塑我成长——竹山小学成功开展区级第十期个人课题结题交流活动

我让它生长,它塑我成长

——竹山小学成功开展区级第十期个人课题结题交流活动

竹山小学于10月21日下午,成功开展区级第十期个人课题结题交流活动。本次活动,我校诚挚邀请了江宁区教科室周华东主任来校进行课题结题指导,学校领导和本期区级课题即将结题的教师参加了活动。

本次活动的目的是指导本校教师们,特别是青年教师撰好区级第十期个人课题结题报告,并且激励更多的教师积极加入课题研究的队伍,切实提高我校今年区级个人课题结题的质与量。

首先,周华东主任就结题报告的撰写开展专题讲座。周主任深度剖析了个人课题的特点,强调了个人课题作为必备项、重要项的巨大作用,同时明确了其渠道单一、周期漫长、结题难度大的特点,充分提升了教师们对个人课题结题工作的重视程度。

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周主任从个人课题研究报告的结构出发,点明课题界定、课题目标、课题内容需要教师在修改和完善中力求做到科学与准确,并就如何写好研究过程提出时段性、任务性、方法性、步骤性、策略性、结论性六个方向,明确课题研究五个一致的基本要求。

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接着我校教师就课题结题报告撰写的困难点与周主任进行交流。周主任通过举案例、提要求、理思路梳理了课题研究的主要过程与方法,给予我校教师精准的指导,令我们获益匪浅。

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最后,学校教研处布置课题结题的相关任务,课题研究是教师成长的必要因素,也是凸显学校特色的重要元素。我校力求把个人课题工作,做实、做细、做精。正如周主任强调:我让它生长,它塑我成长。个人课题研究的过程,完成的是课题,成长的是教师,发展的是学校

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本次活动以理性思维贯穿始终,引导教师们树立科研意识,对课题结题工作进行深度思考相信在此次活动后,我校教师一定可以更好地完成个人课题结题的相关工作。