“向学生学习”——记竹山小学与横溪小学手拉手教研活动

“向学生学习”

——记竹山小学与横溪小学手拉手教研活动

2020年9月23日，以“向学生学习”为主题的手拉手教研活动在南京市竹山小学录播教室展开。，竹山小学与横溪小学“百校千师”数学学科结对教师，竹山小学全体数学教师参与了本次活动。本次活动由竹山小学王欢老师主持。

活动分四个部分开展。首先，两校教师观摩了王东敏校长《用字母表示数》的教学视频，精心比较了两场课堂中对于含有字母的式子的情境创设教学，区别于例题中摆三角形小棒的出示，王校长在教学过程中由周长引入，让学生明白在周长计算公式中，4是“永远不变的”，边长是“不确定的”，让学生在思考中放松自己，由算术思维走向代数思维。

随后，竹山小学王东敏校长带来主题报告《向学生学习》，阐述了教学过程中学生的困难点，教材文本的局限性，思考学生真正痛苦在哪里，他强调：“在教育教学中，要将孩子放大，将人放大。”

之后，两校教师展开交流互动。过程中，横溪小学邱张帆老师就本节课阐述了自己的观课感受，他提出：“教师要在课堂中要抓住学生，聚焦具体情境，实现思维的跨越与后续教材的衔接，真正的发展学生。”

最后，竹山小学沈俊副校长总结点评，他指出两校要做好校本研修工作，并将其做扎实。要将单元备课和上好单元起始课作为规定动作，课堂上要抓住学生痛痒点，思考教材，做好核心问题的设计。

本次活动是两校新学期“手拉手”的第一次活动，内容殷实，干货满满，也为新学期两校后续活动的开展拉开了完美的序幕。