在探究中感悟 在感悟中发现——六年级数学备课组系列活动（二）

       在探究中感悟  在感悟中发现

              ——六年级数学备课组系列活动（二）

一、活动主题

在探究中感悟  在感悟中发现

二、活动方案

内容：组内申报课《长方体和正方体体积计算》

时间：2020年9月9日

地点：办公室（13）

活动对象：六年级数学教师

活动形式：听课及研讨

9月9日，吴月琴老师在六（2）班执教组内申报课《长方体和正方体体积计算》，六年级数学组数学老师全体积极参与。课后全体教师对这节课进行深入研讨。

吴老师是一位教学经验丰富的优秀教师，在备教材，备学生的基础上设计教学，课前准备充分。吴老师的教学设计新颖，符合学生的认知，学生在课堂中积极性很高，教学中，吴老师给学生提供充足的时间和空间，调动他们的操作经验，重视引导学生经历知识的探究过程，帮助学生在操作中感悟，在感悟中发现长方体和正方体的体积计算方法。练习设计由浅入深，层层递进，充分展示和培养了学生的数学学习素养。

听课结束后，六年级数学组成员齐聚办公室十三进行了评课活动。同年级组的老师针对这节课都提出了自己的建议。

从听课到评课，每一位老师都积极参与其中，只有共同研讨、提出自己的疑惑和建议，汲取他人所长，才能让全体教师有所收获，才能让课堂焕发新的活力！