寻找语文要素的着力点和融合点

寻找语文要素的着力点和融合点

——江宁区小学语文统编版教材（四上）培训活动在竹山小学成功举办

为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，江宁区教研室于2020年10月10日上午在竹山小学开展了面向全区的统编版小学语文教材四年级上册培训活动。区教研员吴勇老师、竹山小学校领导以及全区58所学校一百二十余位老师全程参与了本次活动。本次活动由课例观摩、沙龙研讨、专题讲座三部分组成。

活动第一部分，竹山小学的四位教师刘潇、彭小霞、赵婷婷、许薇，给大家呈现了四节精彩的课例。

大报告厅中，刘潇老师执教《牛和鹅》。刘老师引导学生从多角度给文章做批注，整节课脉络清晰，重点突出，让学生在课堂中收获了自信，也收获了快乐。

彭小霞老师执教习作《记一次游戏》。彭老师先通过交流唤起孩子在生活中的记忆，继而将学生的目光聚焦到一次投球游戏。孩子们边观看照片合集的回放，边借助三个问题回忆投球游戏的片段。整节课学生玩得开心，也写得精彩。

小报告厅中，赵婷婷老师执教《梅兰芳蓄须》。赵老师不仅善于落实知识点，而且注重启发引导，多用鼓励性的语言，鼓励学生进行批注和分享。学生积极主动参与课堂学习，不仅夯实了知识的基础，思维与语言表达能力也得到了锻炼。

许薇老师执教《口语交际》，主题是“安慰”。许老师从学生的自身经历导入，明确口语交际的内容是选择合适的方式安慰别人，同时借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。在温馨轻松的课堂气氛中，学生们积极分享自己生活中不顺心的事情，并主动用上了展望未来式、提出建议式、现身说法式和及时帮助式等方法真诚地安慰别人。

活动第二部分，区教研员吴勇老师、竹山小学姚彩霞老师带领四位上课教师，就四节课例中的得与失进行沙龙研讨。交流中，吴老师就统编版教材的感性与理性的融合进行深入剖析，梅兰芳“蓄须”失的是金钱、舞台、生命，得的却是一颗沉甸甸的爱国之心，两相对比，高下立现。无论是上课的教师，还是听课的老师，都裹挟其中，本次沙龙研讨给参与活动的所有教师们带来了一次理论上的拔节。

活动第三部分，竹山小学张良花主任给大家带来了一场微型讲座。她强调作为一线教师，要把握住统编教材的双线组织结构，去梳理经纬线，找准语文要素训练的着力点。有三点需要牢记：语文要素的认知是建立在文本阅读基础上的，语文要素的落实应该贯穿阅读教学的始终，语文要素的习得必须关注儿童的学习特点。给参与活动的老师们，带来诸多启发。

此次统编版教材培训活动可以说是一场精神盛宴，老师们在活动中得到了磨炼、提升，有力地促进了自身专业的成长。感谢区教研室为一线教师们提供了一个业务切磋、相互学习、提升自我的平台，让我们在未来携手走进统编版教材研究的更深处。