搞好常态化教学,提高课堂教学效率——三年级英语备课组研讨活动(一)
搞好常态化教学,提高课堂教学效率
一、活动主题:
搞好常态化教学,提高课堂教学效率——三年级英语备课组研讨活动(一)
二、活动方案:
内容:听三上“Unit7 Would you like a pie?”教学,并进行交流研讨。
时间:2020.12.3
地点:三(4)班教室
上课教师:何丽萍
主评人:张玉保
活动对象:三年级英语备课组成员
活动形式:课堂展示+研讨
三、活动记录:
12月3日上午第一节课由何丽萍老师围绕本学期教研主题“搞好常态化教学,提高课堂教学效率”开设三年级英语备课组组内教研课,内容为:“Unit7 Would you like a pie?”本节课中,何丽萍老师通过游戏Magic eyes引入本课的教学,帮助学生复习了已学过的关于衣服类及颜色类的一些词汇,为后面的学习做好语言储备。随后通过完成“let’s circle”“let’s tick”“let’s read”等三个不同的任务来处理整个文本。文本处理结束,给学生创设新的情境——“野炊结束后,晚上Helen到你家来做客了,你和家人怎样招待朋友呢?想一想,编一编。”最后告诉学生要“Sharing brings happiness”。本节课话题贴近学生生活,学生兴趣浓厚,班级学习氛围良好,学习效果也很不错。
下午第一节课备课组全体成员就何丽萍老师的课进行了研讨。首先,由何丽萍老师就本节课的教学思路和想法进行了说课,然后主评人张玉保老师指出何老师整堂课的课堂内容充实,设计的活动丰富多彩,吸引了学生兴趣;课上借助思维导图帮助学生归纳总结文本主要内容,学生印象深刻,学习的效果也比较好。接着每个老师都发表了各自的看法和思考,分别就课堂上如何组织好学生、如何让学生快乐学习等谈了自己的想法。第二节课就李雷老师的课大家进行了研讨。首先,由李雷老师就本节课的教学思路和想法进行了说课,然后郭云云老师是这次的主评人,她指出李老师整堂课的课堂内容充实,设计的活动丰富多彩,吸引了学生兴趣;何老师在单词教学上也下足了功夫,从单词的图、形、音、意四个方面全方位入手,夯实了学生对单词的学习。接着每个老师都发表了各自的看法和思考,分别就课堂上如何组织好学生、如何提高课堂效率等发表了自己的想法。