搞好常态化教学，提高课堂教学效率——三年级英语备课组研讨活动（一）

搞好常态化教学，提高课堂教学效率

一、活动主题：

搞好常态化教学，提高课堂教学效率——三年级英语备课组研讨活动（一）

二、活动方案：

内容：听三上“Unit7 Would you like a pie？”教学，并进行交流研讨。

时间：2020.12.3

地点：三（4）班教室

上课教师：何丽萍

主评人：张玉保

活动对象：三年级英语备课组成员

活动形式：课堂展示＋研讨

三、活动记录：

12月3日上午第一节课由何丽萍老师围绕本学期教研主题“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”开设三年级英语备课组组内教研课，内容为:“Unit7 Would you like a pie？”本节课中，何丽萍老师通过游戏Magic eyes引入本课的教学，帮助学生复习了已学过的关于衣服类及颜色类的一些词汇，为后面的学习做好语言储备。随后通过完成“let’s circle”“let’s tick”“let’s read”等三个不同的任务来处理整个文本。文本处理结束，给学生创设新的情境——“野炊结束后，晚上Helen到你家来做客了，你和家人怎样招待朋友呢？想一想，编一编。”最后告诉学生要“Sharing brings happiness”。本节课话题贴近学生生活，学生兴趣浓厚，班级学习氛围良好，学习效果也很不错。

下午第一节课备课组全体成员就何丽萍老师的课进行了研讨。首先，由何丽萍老师就本节课的教学思路和想法进行了说课，然后主评人张玉保老师指出何老师整堂课的课堂内容充实，设计的活动丰富多彩，吸引了学生兴趣;课上借助思维导图帮助学生归纳总结文本主要内容，学生印象深刻，学习的效果也比较好。接着每个老师都发表了各自的看法和思考，分别就课堂上如何组织好学生、如何让学生快乐学习等谈了自己的想法。第二节课就李雷老师的课大家进行了研讨。首先，由李雷老师就本节课的教学思路和想法进行了说课，然后郭云云老师是这次的主评人，她指出李老师整堂课的课堂内容充实，设计的活动丰富多彩，吸引了学生兴趣;何老师在单词教学上也下足了功夫，从单词的图、形、音、意四个方面全方位入手，夯实了学生对单词的学习。接着每个老师都发表了各自的看法和思考，分别就课堂上如何组织好学生、如何提高课堂效率等发表了自己的想法。