读书好，多读书，读好书

读书好，多读书，读好书

——五年级语文备课组系列活动

一、         活动主题

读书好，多读书，读好书——陈月宁老师申报课及研讨

二、         活动方案

内容：陈月宁老师申报课及组内研讨

时间：2020年12月14日

地点：五（2）班及五年级办公室

活动对象：五年级语文教师

活动形式：备课组集体听课、研讨

三、         活动记录

12月14日，陈月宁老师在五（2）班执教组内申报课《忆读书》，课后，五年级语文老师就这节课进行了集体研讨。

《忆读书》是冰心在80年代末写的一篇随笔。全文以“忆”为行文线索，记叙了自己快乐的读书生活、读书的感受和认识，抒发了自己热爱读书、以读书为快乐的情感，深情告诫少年儿童“读书好，多读书，读好书”。

课后研讨时，郭凤老师特别指出陈老师注重对学生的学法指导，特别是对本节课语文要素——梳理信息的方法，有指导，有实践，也有方法的总结，循序渐进，师生互动很精彩，学生收获也很丰富。陈老师的课和郭老师的发言对其他语文老师都很有启发，老师们还就如何落实梳理信息这一语文要素进行了讨论，列出了很多方法，大家相互学习，获益匪浅。