碰撞 交流 行动——四年级语文备课组系列活动（一）

                                             碰撞 交流 行动

——四年级语文备课组系列活动（一）

一、活动主题

碰撞 交流 行动——四年级语文备课组系列活动（一）

二、活动方案

内容：碰撞 交流 行动——四年级语文备课组系列活动（一）

时间：2021年2月21日

地点：四（4）班

活动对象：四年级语文教师

活动形式：备课组集体研讨

三、活动记录

2021年2月21日下午，四年级语文备课组全体语文老师在四（4）班进行第一次备课组活动。

首先，组长将本学期的期初考试进行了安排，并将开学的五认真检查情况进行了反馈。其次鉴于上学期期末考试呈现出来的问题，各组员提出了本期的努力方向，主要集中在通过开展一些学生活动，如写字比赛、课外阅读交流会、现代诗歌朗诵，努力提升学生的书写水平、阅读能力、朗诵技巧。

最后，我们就第一单元进行集体备课，并对每一课的重难点进行了梳理。张小清老师提出，四下第一次接触到宋词，教师要教给学生调动多种感官，联系上下文进行想象的方法逐步引导学生说出想象的画面，学习词不必刻意强调词的格律知识，可让学生与前两首宋诗进行比较，在朗读中发现并体会词的特点。李飞老师主要就《乡下人家》一文，提出了自己的教学建议，紧扣本单元的训练点，抓住课后习题，引导学生围绕泡泡中提示的中心句抓关键句，体会乡下人家生活的独特迷人。其他老师也就本单元中的其它文章谈论了自己的困惑或是自己的教学看法。

每一次活动的都碰撞都是一次思维的，每一次交流都能获得新的启发，新学期整装待发，我们一起行动！