钟——记一次音乐教研组活动

钟

——记竹山小学音乐组王红老师组内教研课《钟》

一.活动主题

钟——记竹山小学音乐组王红老师组内教研课《钟》

二.活动方案

内容：王红老师执教《钟》并进行组内研讨

时间：2021年4月12日

地点：音乐教室二旁

活动对象：全体音乐教师

活动形式：就王红老师执教《钟》一课为例，积极发现、勇于模仿和表现钟声。

三.活动记录

 4月12日，王红老师在二（9）班执教组内教研课《钟 》，音乐组老师全体积极参与。《钟》的歌词采用了拟人化的手法，描述了钟的功能。歌曲生动活泼、富有儿童情趣。节奏规整，一字一音，朗朗上口。歌曲为大调式，单乐段结构。第一乐句与第二乐句旋律完全相同，节奏上稍有变化，给人以明快活泼之感，第三乐句略作发展。整首歌给人一气呵成的感觉。

课后音乐组就王红老师的这节课进行研讨。王老师是一个工作20年的老教师，她教学基本功扎实，教态自然大方，上课有激情。能充分调动起孩子们上课的积极性，课上气氛活跃，非常不错。

孙岱老师建议：可谜语导入，学生猜出谜面后教师出示钟的实物，可出示不同时期使用的各具时代特点的钟，简要介绍其特点和功能。由小闹钟的声音引出歌词，带领学生在模仿滴答滴答的节奏中朗读歌词。杨艳艳老师建议：歌曲第一句和第二句基本相同，老师哼唱旋律，让学生说出异同。学生模唱一二乐句，然后随着老师的琴声哼唱整首歌曲。张轶群老师建议：按照图谱提示将学生分组，逐步为《钟》加入打击乐器和声势动作伴奏，边唱边表演。使学生的想象力、创造力、即兴表演与他人合作的能力得到进一步增强。大家都积极发言，每个人都有所收获。