一份温情，由校进家——南京市竹山小学开展“教师全员家访”活动

一份温情，由校进家

——南京市竹山小学开展“教师全员家访”活动

有深度、有温度的教育才是真教育。

为落实市委市政府《关于促进青少年身心健康有关工作的意见》及市教育局《关于开展全市中小学“教师全员家访”活动的通知》的文件精神，优化家校共育机制，营造良好的家庭氛围，我校本学期开展了“优化家校共育，架起沟通桥梁”的教师全员家访活动。
    为了确保家访活动顺利开展，也尊重每位家长的时间和要求，我校做了充分的准备。
1.研究并制定了详细的全员家访方案，要求150多名教师全部深入到每一位孩子家庭中。
2.制作家访宣传手册，积极宣传党史，南京市“家校共育”十项举措，陶老师工作站等内容。
3.召开教师全员家访动员大会，布置家访任务，明确各班级分工，讲明家访纪律，确保活动有序开展。
4.为了百分百落实此次家访活动及尊重家长的意愿，各班主任通过告家长的一封信对家访的时间、地点等其他情况进行摸排汇总。

             家访现场

准备充分后，家访活动正式开始。
    4月7、14、21日三天为集中家访日，学校为家访老师准备了工作餐。下班后，老师们放弃自己的休息时间，披着晚霞，行走在家访的路上。
    家访时，教师首先和家长们共同学习了党史，介绍了南京市“家校共育”十项举措，陶老师工作站等内容。

接着，老师和家长零距离沟通，互相了解了孩子们的生活、学习情况，共同探讨教育问题，扎实有效的推动了家校共育。

    家访中，老师和家长都受益匪浅。有些家长因工作繁忙，需要和老师反复预约家访的时间，甚至特意请假或从外地赶回来；也有的家长担心老师找不到位置，在小区的大门口热情迎接。这一幕幕情景让老师们忘记了疲惫，心中装满的是教育的责任。

针对留守儿童，生活困难家庭，学习困难或心理问题突出的孩子，教师给予了更多的关心和关怀。
    我校于四月底完成了本次家访活动，不仅向家长们传授了家庭教育理念，教育方法，还虚心吸取了家长们对老师和学校的各项建议。

家访将成为我校长效管理机制，为了更好地跟踪关注每一位孩子，特建立了“一人一档”的家访记录表。

一份温情，由校进家，家校共育，架起桥梁。竹小老师们将继续不忘教育使命，向党的100华诞献礼，静待每一朵花开。