扣准课标 扎实教学 ——一年级语文备课组活动（三）

一、活动主题

扣准课标 扎实教学——一年级语文备课组活动（三）

二、活动方案

内容：第四单元集体备课

时间：2021年3月15日

地点：一（5）班

活动对象：一年级语文教师

活动形式：备课组集体讨论

三、活动通讯

2021年3月15日，一年级语文备课组全体教师在一（5）班围绕课标，结合学情，进行第四单元集体备课活动。

首先，袁兴香老师从整体上对本单元进行分析，本单元围绕“家人”这个主题编排了4篇课文。《静夜思》是一首古诗，语言浅显易懂；儿童诗《夜色》和散文《彩虹》想象奇特，用孩子的视角、童趣化的语言进行表达；《端午粽》是关于传统节日习俗的散文，生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样，通过讲述传统节日风俗，引导学生了解、热爱中华传统文化。

接着，朱彩云老师就《端午粽》以课例呈现本单元教学重、难点，她指出：读好长句子是本单元的学习重点和难点。在《端午粽》的课后题中提出了“读好长句子”的学习要求，这个要求贯穿整个单元的教学。前一课《夜色》中出现了比较明显的长句子，在课堂上要引领学生初步感知长句子的停顿，读通、读懂长句子；《端午粽》一课要对长句子的朗读作重点指导，学习运用词语连读、正确停顿等方法把长句子读好。

同时，虞瑾雯、张良花、赵越老师结合语文园地，和大家共同探讨本单元识字写字、朗读背诵与阅读推荐的相关内容。语言的积累也是本单元教学的一个重点，包括词语的积累和古诗的积累，如，积累与身体部位有关的词，归类识记带“月”字旁的字，积累“x来x去”的词语。《静夜思》《寻隐者不遇》则要求学生能够朗读、背诵，在平时教学中，可以引导学生熟读成诵。    

本次备课组活动，一年级组教师紧紧围绕课标及学情，从字、词、句入手，扎实备课，争取教得扎实，让学生学得扎实。